成语：《安祥恭敬》
拼音：ān xiáng gōng jìng
繁体：安詳恭敬
安祥恭敬的意思： 指态度温和，举止文雅。
用法：作谓语、定语；用于人的神态。
近义词：温文尔雅、文质彬彬、彬彬有礼、和蔼可亲、温柔敦厚。
反义词：凶神恶煞、横眉立目、暴跳如雷、飞扬跋扈、蛮横无理。
成语接龙： 敬而远之、之死靡二、二龙戏珠、珠围翠绕、绕梁三日、日理万机、机变如神、神出鬼没、没齿难忘、忘恩负义、义愤填膺、膺箓受图、图穷匕见、见仁见智、智勇双全、全神贯注、注玄尚白、白驹过隙、隙大墙坏、坏植散群。
出处：《礼记·曲礼上》：“居丧之礼，毁瘠不形，视听不衰，升降不由阼阶，出入不当门隧。居丧之礼，头有创则沐，身有疡则浴，有疾则饮酒食肉，疾止复初。不胜丧，乃比于不慈不孝。五十不致毁，六十不毁，七十唯衰麻在身，饮酒食肉，处于内。生与来日，死与往日。知生者吊，知死者伤。知生而不知死，吊而不伤；知死而不知生，伤而不吊。吊丧弗能赙，不问其所费；问疾弗能遗，不问其所欲；见人弗能馆，不问其所舍。赐人者不曰来取，与人者不问其所欲。适墓不登垄，助葬必执绋。临丧不笑。揖人必违其位。望柩不歌。入临不翔。当食不叹。邻有丧，舂不相；里有殡，不巷歌。适墓不歌。哭日不歌。送丧不由径，送葬不辟涂潦。临丧则必有哀色，执绋不笑，临乐不叹，介胄则有不可犯之色。故君子戒慎，不失色于人。国君抚式，大夫下之；大夫抚式，士下之。礼不下庶人，刑不上大夫。刑人不在君侧。兵车不式，武车绥旌，德车结旌。史载笔，士载言。前有水，则载青旌；前有尘埃，则载鸣鸢；前有车骑，则载飞鸿；前有士师，则载虎皮；前有挚兽，则载貔貅。行，前朱鸟而后玄武，左青龙而右白虎，招摇在上，急缮其怒。进退有度，左右有局，各司其局。父之仇，弗与共戴天；兄弟之仇，不反兵；交游之仇，不同国。四郊多垒，此卿大夫之辱也。地广大，荒而不治，此亦士之辱也。临祭不惰。祭服敝则焚之，祭器敝则埋之，龟荚敝则埋之，牲死则埋之。凡祭于公者，必自彻其俎。卒哭乃讳。礼：不讳嫌名，二名不偏讳。逮事父母，则讳王父母；不逮事父母，则不讳王父母。君所无私讳，大夫之所有公讳。诗书不讳，临文不讳，庙中不讳。夫人之讳，虽质君之前，臣不讳也；妇讳不出门。大功小功不讳。入竟而问禁，入国而问俗，入门而问讳。外事以刚日，内事以柔日。凡卜筮日，旬之外曰远某日，旬之内曰近某日。丧事先远日，吉事先近日。曰：‘为日，假尔泰龟有常，假尔泰筮有常。’卜筮不过三，卜筮不相袭。龟为卜，筴为筮。卜筮者，先圣王之所以使民信时日、敬鬼神、畏法令也；所以使民决嫌疑、定犹与也。故曰：‘疑而筮之，则弗非也；日而行事，则必践之。’君车将驾，则仆执策立于马前。已驾，仆展軨，效驾，奋衣由右上，取贰绥，跪乘，执策分辔，驱之五步而立。君出就车，则仆并辔授绥。左右攘辟，车驱而驺。至于大门，君抚仆之手，而顾命车右就车。门闾沟渠必步。凡仆人之礼，必授人绥。若仆者降等，则受；不然，则否。若仆者降等，则抚仆之手；不然，则自下拘之。客车不入大门。妇人不立乘。犬马不上于堂。故君子式黄发，下卿位，入国不驰，入里必式。君命召，虽贱人，大夫士必自御之。介者不拜，为其拜而蓌拜。祥车旷左。乘君之乘车，不敢旷左，左必式。仆御妇人，则进左手，后右手。御国君，则进右手，后左手而俯。国君不乘奇车。车上不广欬，不妄指。立视五巂，式视马尾，顾不过毂。国中以策彗恤勿驱，尘不出轨。国君下齐牛，式宗庙。大夫士下公门，式路马。乘路马，必朝服，载鞭策，不敢授绥，左必式。步路马，必中道。以足蹙路马刍，有诛；齿路马，有诛。君子临财毋苟得，临难毋苟免。很毋求胜，分毋求多。疑事毋质，直而勿有。”虽然此处未直接提及“安祥恭敬”，但描述了许多为人应有的态度和礼仪，与“安祥恭敬”内涵有一定关联。
造句： 1.他总是以安祥恭敬的态度对待每一个人。
2.这位老人安祥恭敬的神态让人感觉十分亲切。
3.学生们在课堂上安祥恭敬地聆听老师的教诲。
4.服务人员安祥恭敬地为顾客提供服务。
5.她在长辈面前总是安祥恭敬，举止得体。
安祥恭敬的成语故事：
在一个名叫清平镇的地方，有一位名叫林羽的少年。林羽出生在一个书香门第，父母皆是知书达理之人，从小便教导林羽要讲礼仪，对人要态度温和、举止文雅，也就是要做到安祥恭敬。
林羽自幼便谨遵父母的教诲，在学堂里，他对待师长总是毕恭毕敬。每次见到老师，都会恭恭敬敬地行礼，认真聆听老师的教导，从不打断老师的话。课堂上，他坐姿端正，眼神专注，对于老师提出的问题，总是先认真思考，然后才会举手发言，发言时也是语气平和，用词恰当。同学们都很喜欢和他交流，因为他总是安祥恭敬地倾听大家的想法，不会嘲笑别人的错误，还会耐心地给予帮助。
有一次，学堂里来了一位新同学，名叫赵虎。赵虎性格比较急躁，做事毛毛躁躁，说话也大大咧咧。刚到学堂没几天，就和其他同学发生了冲突。那天，大家在讨论问题时，赵虎因为意见和别人不同，便大声争吵起来，还动手推搡了同学。林羽看到后，立刻上前制止。他没有像赵虎那样大声呵斥，而是安祥恭敬地对赵虎说：“赵虎同学，我们有不同的意见是很正常的事情，但是我们应该心平气和地交流，这样才能更好地解决问题。争吵和动手不仅不能解决问题，还会伤害到彼此的感情。”
赵虎一开始并不听林羽的话，还是气呼呼的。但林羽并没有放弃，他依然保持着安祥恭敬的态度，继续和赵虎讲道理。他说：“我们在这个学堂里，就像一家人一样，应该相互尊重、相互包容。你看大家都在努力学习，共同进步，如果你总是这样暴躁，不仅自己学不好，还会影响到别人。”慢慢地，赵虎被林羽的话打动了，他意识到自己的错误，羞愧地低下了头。从那以后，赵虎也开始学习林羽，努力让自己变得安祥恭敬起来。
随着时间的推移，林羽安祥恭敬
拼音：ān xiáng gōng jìng
繁体：安詳恭敬
安祥恭敬的意思： 指态度温和，举止文雅。
用法：作谓语、定语；用于人的神态。
近义词：温文尔雅、文质彬彬、彬彬有礼、和蔼可亲、温柔敦厚。
反义词：凶神恶煞、横眉立目、暴跳如雷、飞扬跋扈、蛮横无理。
成语接龙： 敬而远之、之死靡二、二龙戏珠、珠围翠绕、绕梁三日、日理万机、机变如神、神出鬼没、没齿难忘、忘恩负义、义愤填膺、膺箓受图、图穷匕见、见仁见智、智勇双全、全神贯注、注玄尚白、白驹过隙、隙大墙坏、坏植散群。
出处：《礼记·曲礼上》：“居丧之礼，毁瘠不形，视听不衰，升降不由阼阶，出入不当门隧。居丧之礼，头有创则沐，身有疡则浴，有疾则饮酒食肉，疾止复初。不胜丧，乃比于不慈不孝。五十不致毁，六十不毁，七十唯衰麻在身，饮酒食肉，处于内。生与来日，死与往日。知生者吊，知死者伤。知生而不知死，吊而不伤；知死而不知生，伤而不吊。吊丧弗能赙，不问其所费；问疾弗能遗，不问其所欲；见人弗能馆，不问其所舍。赐人者不曰来取，与人者不问其所欲。适墓不登垄，助葬必执绋。临丧不笑。揖人必违其位。望柩不歌。入临不翔。当食不叹。邻有丧，舂不相；里有殡，不巷歌。适墓不歌。哭日不歌。送丧不由径，送葬不辟涂潦。临丧则必有哀色，执绋不笑，临乐不叹，介胄则有不可犯之色。故君子戒慎，不失色于人。国君抚式，大夫下之；大夫抚式，士下之。礼不下庶人，刑不上大夫。刑人不在君侧。兵车不式，武车绥旌，德车结旌。史载笔，士载言。前有水，则载青旌；前有尘埃，则载鸣鸢；前有车骑，则载飞鸿；前有士师，则载虎皮；前有挚兽，则载貔貅。行，前朱鸟而后玄武，左青龙而右白虎，招摇在上，急缮其怒。进退有度，左右有局，各司其局。父之仇，弗与共戴天；兄弟之仇，不反兵；交游之仇，不同国。四郊多垒，此卿大夫之辱也。地广大，荒而不治，此亦士之辱也。临祭不惰。祭服敝则焚之，祭器敝则埋之，龟荚敝则埋之，牲死则埋之。凡祭于公者，必自彻其俎。卒哭乃讳。礼：不讳嫌名，二名不偏讳。逮事父母，则讳王父母；不逮事父母，则不讳王父母。君所无私讳，大夫之所有公讳。诗书不讳，临文不讳，庙中不讳。夫人之讳，虽质君之前，臣不讳也；妇讳不出门。大功小功不讳。入竟而问禁，入国而问俗，入门而问讳。外事以刚日，内事以柔日。凡卜筮日，旬之外曰远某日，旬之内曰近某日。丧事先远日，吉事先近日。曰：‘为日，假尔泰龟有常，假尔泰筮有常。’卜筮不过三，卜筮不相袭。龟为卜，筴为筮。卜筮者，先圣王之所以使民信时日、敬鬼神、畏法令也；所以使民决嫌疑、定犹与也。故曰：‘疑而筮之，则弗非也；日而行事，则必践之。’君车将驾，则仆执策立于马前。已驾，仆展軨，效驾，奋衣由右上，取贰绥，跪乘，执策分辔，驱之五步而立。君出就车，则仆并辔授绥。左右攘辟，车驱而驺。至于大门，君抚仆之手，而顾命车右就车。门闾沟渠必步。凡仆人之礼，必授人绥。若仆者降等，则受；不然，则否。若仆者降等，则抚仆之手；不然，则自下拘之。客车不入大门。妇人不立乘。犬马不上于堂。故君子式黄发，下卿位，入国不驰，入里必式。君命召，虽贱人，大夫士必自御之。介者不拜，为其拜而蓌拜。祥车旷左。乘君之乘车，不敢旷左，左必式。仆御妇人，则进左手，后右手。御国君，则进右手，后左手而俯。国君不乘奇车。车上不广欬，不妄指。立视五巂，式视马尾，顾不过毂。国中以策彗恤勿驱，尘不出轨。国君下齐牛，式宗庙。大夫士下公门，式路马。乘路马，必朝服，载鞭策，不敢授绥，左必式。步路马，必中道。以足蹙路马刍，有诛；齿路马，有诛。君子临财毋苟得，临难毋苟免。很毋求胜，分毋求多。疑事毋质，直而勿有。”虽然此处未直接提及“安祥恭敬”，但描述了许多为人应有的态度和礼仪，与“安祥恭敬”内涵有一定关联。
造句： 1.他总是以安祥恭敬的态度对待每一个人。
2.这位老人安祥恭敬的神态让人感觉十分亲切。
3.学生们在课堂上安祥恭敬地聆听老师的教诲。
4.服务人员安祥恭敬地为顾客提供服务。
5.她在长辈面前总是安祥恭敬，举止得体。
安祥恭敬的成语故事：
在一个名叫清平镇的地方，有一位名叫林羽的少年。林羽出生在一个书香门第，父母皆是知书达理之人，从小便教导林羽要讲礼仪，对人要态度温和、举止文雅，也就是要做到安祥恭敬。
林羽自幼便谨遵父母的教诲，在学堂里，他对待师长总是毕恭毕敬。每次见到老师，都会恭恭敬敬地行礼，认真聆听老师的教导，从不打断老师的话。课堂上，他坐姿端正，眼神专注，对于老师提出的问题，总是先认真思考，然后才会举手发言，发言时也是语气平和，用词恰当。同学们都很喜欢和他交流，因为他总是安祥恭敬地倾听大家的想法，不会嘲笑别人的错误，还会耐心地给予帮助。
有一次，学堂里来了一位新同学，名叫赵虎。赵虎性格比较急躁，做事毛毛躁躁，说话也大大咧咧。刚到学堂没几天，就和其他同学发生了冲突。那天，大家在讨论问题时，赵虎因为意见和别人不同，便大声争吵起来，还动手推搡了同学。林羽看到后，立刻上前制止。他没有像赵虎那样大声呵斥，而是安祥恭敬地对赵虎说：“赵虎同学，我们有不同的意见是很正常的事情，但是我们应该心平气和地交流，这样才能更好地解决问题。争吵和动手不仅不能解决问题，还会伤害到彼此的感情。”
赵虎一开始并不听林羽的话，还是气呼呼的。但林羽并没有放弃，他依然保持着安祥恭敬的态度，继续和赵虎讲道理。他说：“我们在这个学堂里，就像一家人一样，应该相互尊重、相互包容。你看大家都在努力学习，共同进步，如果你总是这样暴躁，不仅自己学不好，还会影响到别人。”慢慢地，赵虎被林羽的话打动了，他意识到自己的错误，羞愧地低下了头。从那以后，赵虎也开始学习林羽，努力让自己变得安祥恭敬起来。
随着时间的推移，林羽安祥恭敬
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