成语：《含英咀华》
拼音：hán yīng jǔ huá
繁体：含英咀華
含英咀华的意思：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。含：衔在嘴里不咽下；英、华：花，这里指精华；咀：细嚼。
用法：联合式；作谓语、定语；含褒义
近义词：细嚼慢咽、咬文嚼字、品茗尝鲜、含菁咀华、咀嚼英华、析精剖微、研精覃思、体味道真
反义词：囫囵吞枣、生吞活剥、不求甚解、浅尝辄止、走马观花、一知半解、食古不化、囫囵吐枣
成语接龙：华而不实、华冠丽服、华屋秋墟、华星秋月、华封三祝、华屋山丘、华不再扬、华亭鹤唳、华屋丘墟、华衮之赠、华颠老子、华屋山邱、华胥之国、华朴巧拙、华茂春松、华灯初上、华屋生辉、华彩乐章、华章异彩、华堂溢彩
出处：唐·韩愈《进学解》：“沉浸醲郁，含英咀华；作为文章，其书满家。”
造句：1. 阅读文学经典时，只有含英咀华，才能真正领会作者的思想精髓。
2. 这位老学者一生致力于古籍研究，对每一部经典都含英咀华，见解独到。
3. 学习古诗词不能只停留在背诵层面，更要含英咀华，感受其中的意境之美。
4. 他在书房里潜心钻研，含英咀华，常常忘记了时间的流逝。
5. 老师教导我们，对待知识要含英咀华，切忌囫囵吞枣。
6. 这本诗集需要反复品读，含英咀华，才能体会到诗人深沉的情感。
7. 学术研究离不开含英咀华的耐心，只有这样才能发现前人未察觉的细节。
8. 她在写作前总会花大量时间含英咀华，积累素材，因此文章总能引人深思。
9. 古人云“含英咀华”，正是告诫我们要细细品味文化遗产中的智慧结晶。
10. 在这个信息爆炸的时代，更需要我们静下心来含英咀华，提升自我修养。
含英咀华的成语故事： 唐代中期，文坛领袖韩愈一生坎坷却始终坚守着对文学的执着追求。他在担任国子博士期间，面对官场的倾轧与学子的迷茫，写下了千古名篇《进学解》，其中“沉浸醲郁，含英咀华”一句，既是他对治学之道的深刻体悟，也藏着一段鲜为人知的治学佳话。
韩愈自幼家境贫寒，七岁时便成了孤儿，由兄嫂抚养长大。寄人篱下的生活让他早早懂得，唯有读书才能改变命运。十五岁那年，他在洛阳城南的破庙里借住，白天替人抄书糊口，夜晚便借着佛前的长明灯苦读。当时市面上流行浮夸绮丽的骈体文，而他却偏爱先秦两汉的散文，常常对着《史记》《汉书》彻夜不眠。有一次，他读到司马迁描写项羽乌江自刎的段落，反复吟诵“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，竟不知不觉将书页啃出了牙印——原来他在凝神思索时，下意识地将竹简含在了嘴里，这便是“含英咀华”的雏形。
贞元八年，韩愈考中进士，却因不善钻营在吏部铨选中屡屡碰壁。他寓居长安城西的延寿里，在狭窄的书斋里继续钻研学问。冬夜苦寒，砚台里的墨汁常常结冰，他便呵气暖化了再写；粮食断绝时，就以榆叶充饥，却始终没有放弃对经典的揣摩。有一回，友人皇甫湜来访，见他案头摆着《诗经》，书页空白处密密麻麻写满批注，其中《关雎》篇竟有七种不同的解读。皇甫湜不解地问：“一部经书何必如此劳神？”韩愈指着窗外的老槐树说：“你看这树皮粗糙，内里却藏着年轮；文字如皮，意蕴似髓，若不细细咀嚼，怎能尝到其中甘味？”说罢，他取出一罐珍藏的春茶，以沸水冲泡，邀请友人共品。茶汤初入口时微苦，回味却甘醇悠长，正如他对典籍的钻研——看似枯燥的咬文嚼字，实则是在汲取文化的琼浆。
元和元年，韩愈因《进学解》得到宪宗皇帝的赏识，被任命为史馆修撰。他在编纂《顺宗实录》时，为考证一段宫廷秘史，竟翻阅了三百余卷档案。同僚笑他迂腐，他却正色道：“史笔如刀，一字千金，若不含英咀华，如何辨伪存真？”有次他发现《旧唐书》中关于安史之乱的记载存在矛盾，便亲自走访洛阳、长安的故老，收集民间碑铭，最终以二十处佐证纠正了史书中的谬误。这段经历让他更加坚信，无论是著书立说还是为人处世，都需要“含英咀华”的耐心与定力。
晚年的韩愈在潮州刺史任上，仍保持着每日批注经典的习惯。他常对弟子们说：“读书如食橄榄，初尝青涩，再嚼回甘，三咽方知真味。”有一回，他读到《楚辞·离骚》中“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”，忽然拍案叫绝，连夜写信给时任国子监博士的刘禹锡：“屈原以香草自喻，非仅文采斐然，更暗含坚贞之志。吾辈读此，当如牛食刍，反刍再三，方不负先贤苦心。”这封信后来被收录进《昌黎先生文集》，成为后世文人治学的座右铭。
如今，千年岁月流转，韩愈当年含英咀华的书斋早已湮没在历史尘埃中，但“沉浸醲郁，含英咀华”的治学精神却代代相传。它提醒着我们：在这个追求速度的时代，真正的智慧往往藏在慢下来的咀嚼中，正如春日枝头的花苞，唯有耐心等待，才能绽放出最美的光华。
英文：savor the essence of literature (idiom); to study and appreciate the finer points of writing
法语：goûter les essences des œuvres littéraires (expression idiomatique) ; étudier et apprécier les points subtils de l'écriture
西班牙语：saborear la esencia de la literatura (modismo); estudiar y apreciar los detalles finos de la escritura
俄语：наслаждаться сущностью литературы (идиома); изучать и ценить тонкости письма
德语：den Kern der Literatur genießen (Redewendung); die Feinheiten des Schreibens studieren und würdigen
日语：文学の精髄を味わう（慣用句）；文章の精妙な点を研究して鑑賞する
葡萄牙语：saborear a essência da literatura (expressão idiomática); estudar e apreciar os pontos finos da escrita
意大利语：gustare l'essenza della letteratura (modismo); studiare e apprezzare i particolari fini della scrittura
阿拉伯语：تذوق جوهر الأدب (مصرع); دراسة وتقدير النقاط الدقيقة في الكتابة
印地语：साहित्य के सार का स्वाद लेना (मुहावरा); लेखन के महीन बिंदुओं का अध्ययन और सराहना करना
拼音：hán yīng jǔ huá
繁体：含英咀華
含英咀华的意思：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。含：衔在嘴里不咽下；英、华：花，这里指精华；咀：细嚼。
用法：联合式；作谓语、定语；含褒义
近义词：细嚼慢咽、咬文嚼字、品茗尝鲜、含菁咀华、咀嚼英华、析精剖微、研精覃思、体味道真
反义词：囫囵吞枣、生吞活剥、不求甚解、浅尝辄止、走马观花、一知半解、食古不化、囫囵吐枣
成语接龙：华而不实、华冠丽服、华屋秋墟、华星秋月、华封三祝、华屋山丘、华不再扬、华亭鹤唳、华屋丘墟、华衮之赠、华颠老子、华屋山邱、华胥之国、华朴巧拙、华茂春松、华灯初上、华屋生辉、华彩乐章、华章异彩、华堂溢彩
出处：唐·韩愈《进学解》：“沉浸醲郁，含英咀华；作为文章，其书满家。”
造句：1. 阅读文学经典时，只有含英咀华，才能真正领会作者的思想精髓。
2. 这位老学者一生致力于古籍研究，对每一部经典都含英咀华，见解独到。
3. 学习古诗词不能只停留在背诵层面，更要含英咀华，感受其中的意境之美。
4. 他在书房里潜心钻研，含英咀华，常常忘记了时间的流逝。
5. 老师教导我们，对待知识要含英咀华，切忌囫囵吞枣。
6. 这本诗集需要反复品读，含英咀华，才能体会到诗人深沉的情感。
7. 学术研究离不开含英咀华的耐心，只有这样才能发现前人未察觉的细节。
8. 她在写作前总会花大量时间含英咀华，积累素材，因此文章总能引人深思。
9. 古人云“含英咀华”，正是告诫我们要细细品味文化遗产中的智慧结晶。
10. 在这个信息爆炸的时代，更需要我们静下心来含英咀华，提升自我修养。
含英咀华的成语故事： 唐代中期，文坛领袖韩愈一生坎坷却始终坚守着对文学的执着追求。他在担任国子博士期间，面对官场的倾轧与学子的迷茫，写下了千古名篇《进学解》，其中“沉浸醲郁，含英咀华”一句，既是他对治学之道的深刻体悟，也藏着一段鲜为人知的治学佳话。
韩愈自幼家境贫寒，七岁时便成了孤儿，由兄嫂抚养长大。寄人篱下的生活让他早早懂得，唯有读书才能改变命运。十五岁那年，他在洛阳城南的破庙里借住，白天替人抄书糊口，夜晚便借着佛前的长明灯苦读。当时市面上流行浮夸绮丽的骈体文，而他却偏爱先秦两汉的散文，常常对着《史记》《汉书》彻夜不眠。有一次，他读到司马迁描写项羽乌江自刎的段落，反复吟诵“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，竟不知不觉将书页啃出了牙印——原来他在凝神思索时，下意识地将竹简含在了嘴里，这便是“含英咀华”的雏形。
贞元八年，韩愈考中进士，却因不善钻营在吏部铨选中屡屡碰壁。他寓居长安城西的延寿里，在狭窄的书斋里继续钻研学问。冬夜苦寒，砚台里的墨汁常常结冰，他便呵气暖化了再写；粮食断绝时，就以榆叶充饥，却始终没有放弃对经典的揣摩。有一回，友人皇甫湜来访，见他案头摆着《诗经》，书页空白处密密麻麻写满批注，其中《关雎》篇竟有七种不同的解读。皇甫湜不解地问：“一部经书何必如此劳神？”韩愈指着窗外的老槐树说：“你看这树皮粗糙，内里却藏着年轮；文字如皮，意蕴似髓，若不细细咀嚼，怎能尝到其中甘味？”说罢，他取出一罐珍藏的春茶，以沸水冲泡，邀请友人共品。茶汤初入口时微苦，回味却甘醇悠长，正如他对典籍的钻研——看似枯燥的咬文嚼字，实则是在汲取文化的琼浆。
元和元年，韩愈因《进学解》得到宪宗皇帝的赏识，被任命为史馆修撰。他在编纂《顺宗实录》时，为考证一段宫廷秘史，竟翻阅了三百余卷档案。同僚笑他迂腐，他却正色道：“史笔如刀，一字千金，若不含英咀华，如何辨伪存真？”有次他发现《旧唐书》中关于安史之乱的记载存在矛盾，便亲自走访洛阳、长安的故老，收集民间碑铭，最终以二十处佐证纠正了史书中的谬误。这段经历让他更加坚信，无论是著书立说还是为人处世，都需要“含英咀华”的耐心与定力。
晚年的韩愈在潮州刺史任上，仍保持着每日批注经典的习惯。他常对弟子们说：“读书如食橄榄，初尝青涩，再嚼回甘，三咽方知真味。”有一回，他读到《楚辞·离骚》中“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”，忽然拍案叫绝，连夜写信给时任国子监博士的刘禹锡：“屈原以香草自喻，非仅文采斐然，更暗含坚贞之志。吾辈读此，当如牛食刍，反刍再三，方不负先贤苦心。”这封信后来被收录进《昌黎先生文集》，成为后世文人治学的座右铭。
如今，千年岁月流转，韩愈当年含英咀华的书斋早已湮没在历史尘埃中，但“沉浸醲郁，含英咀华”的治学精神却代代相传。它提醒着我们：在这个追求速度的时代，真正的智慧往往藏在慢下来的咀嚼中，正如春日枝头的花苞，唯有耐心等待，才能绽放出最美的光华。
英文：savor the essence of literature (idiom); to study and appreciate the finer points of writing
法语：goûter les essences des œuvres littéraires (expression idiomatique) ; étudier et apprécier les points subtils de l'écriture
西班牙语：saborear la esencia de la literatura (modismo); estudiar y apreciar los detalles finos de la escritura
俄语：наслаждаться сущностью литературы (идиома); изучать и ценить тонкости письма
德语：den Kern der Literatur genießen (Redewendung); die Feinheiten des Schreibens studieren und würdigen
日语：文学の精髄を味わう（慣用句）；文章の精妙な点を研究して鑑賞する
葡萄牙语：saborear a essência da literatura (expressão idiomática); estudar e apreciar os pontos finos da escrita
意大利语：gustare l'essenza della letteratura (modismo); studiare e apprezzare i particolari fini della scrittura
阿拉伯语：تذوق جوهر الأدب (مصرع); دراسة وتقدير النقاط الدقيقة في الكتابة
印地语：साहित्य के सार का स्वाद लेना (मुहावरा); लेखन के महीन बिंदुओं का अध्ययन और सराहना करना
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