成语：《二童一马》
拼音：èr tóng yī mǎ
繁体：二童一馬
二童一马的意思：指少年时代的好友。
用法：作宾语、定语；指好朋友
近义词：总角之交、竹马之交、金石之交、良师益友、莫逆之交、刎颈之交、忘年之交、管鲍之交、患难之交、八拜之交
反义词：酒肉朋友、狐朋狗友、一面之交、点头之交、泛泛之交、素昧平生、萍水相逢、道不同不相为谋、貌合神离、话不投机
成语接龙：马到成功、马不停蹄、马革裹尸、马首是瞻、马放南山、马马虎虎、马仰人翻、马空冀北、马耳东风、马瘦毛长、马工枚速、马鹿异形、马齿徒增、马牛其风、马前泼水、马如游龙、马腹逃鞭、马毛猬磔、马去马归、马捉老鼠
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·品藻》：“殷侯既废，桓公语诸人曰：‘少时与渊源共骑竹马，我弃去，己辄取之，故当出我下。’”后以“二童一马”指少年时代的好友。
造句：1. 他与好友自小便是二童一马的情谊，如今虽身处异地，却依旧时常牵挂。
2. 这部小说生动地描绘了主人公与伙伴们二童一马、无忧无虑的少年时光。
3. 看着老照片里两个青涩的身影，爷爷不禁感叹：“那时我们可是二童一马，形影不离啊！”
4. 尽管岁月变迁，他们的友谊却如二童一马般纯粹，从未因时间和距离而褪色。
5. 老师在课堂上讲述着古人二童一马的故事，同学们都听得津津有味。
6. 这对兄弟自幼儿园起就相识，真可谓是二童一马，感情深厚。
7. 他常常回忆起与发小二童一马，在田野里追逐嬉戏的快乐日子。
8. 故事中的两位主人公，从二童一马到白发苍苍，始终相互扶持，令人动容。
9. 在那个物资匮乏的年代，他们二童一马，分享着一块糖、一本书，简单的快乐却深入人心。
10. 许多人都羡慕他们二童一马的情谊，认为这是人生中最宝贵的财富之一。
二童一马的成语故事： 东晋时期，有两位著名的人物，一位是殷浩，字渊源，另一位是桓温。他们年少时便是一对亲密无间的好友，常常一起玩耍，形影不离，留下了一段“二童一马”的佳话。
那时的殷浩和桓温，都还是懵懂少年。在一个阳光明媚的春日，他们居住的小镇外，有一片广阔的田野。田野上长满了青翠的青草，微风拂过，草儿随风摇曳，仿佛一片绿色的海洋。不远处，还有一条清澈的小溪，溪水潺潺流淌，发出悦耳的声响。这里，便是他们最爱来的地方。
他们常常各自骑着一根竹竿，当作骏马，在田野上奔跑。桓温骑着“马”，像一阵风似的向前冲去，殷浩则在后面紧追不舍，两人你追我赶，笑声在田野上空回荡。有时，他们会比赛谁的“马”跑得快，谁先到达小溪边。桓温性格爽朗，富有冲劲，每次比赛都不甘落后；殷浩则沉稳一些，但也毫不示弱，奋力追赶。
有一次，他们又来到田野上。桓温骑着竹竿，跑在前面，突然看到一只色彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。蝴蝶飞得很低，似乎在向他们招手。桓温被蝴蝶吸引，便停下“马”，想去捕捉蝴蝶。他小心翼翼地靠近蝴蝶，伸出手，想要将它抓住。可蝴蝶似乎察觉到了危险，扇动翅膀，飞向了远方。桓温有些失落，站在原地，看着蝴蝶飞走的方向。
这时，殷浩也骑着“马”赶了上来。他看到桓温失落的样子，便问道：“你怎么了？怎么不跑了？”桓温指着蝴蝶飞走的方向，说：“我想抓那只蝴蝶，可是没抓到。”殷浩顺着他指的方向看去，蝴蝶早已不见踪影。他拍了拍桓温的肩膀，笑着说：“没关系，下次我们再来抓。我们还是继续比赛吧，看谁先跑到那棵大树下。”说完，他骑着“马”，向前跑去。桓温听了，顿时又来了精神，立刻骑上“马”追了上去。
他们就这样，在田野上骑着“马”奔跑、嬉戏，度过了一个又一个快乐的日子。他们一起在小溪里捉鱼，虽然常常是空手而归，但过程却充满了乐趣；他们一起在草地上打滚，感受着青草的芬芳和阳光的温暖；他们一起分享自己的小秘密，彼此信任，相互鼓励。
随着时间的推移，殷浩和桓温都长大了。他们都走上了仕途，成为了东晋时期的重要官员。殷浩以清谈闻名，善于玄理，得到了朝廷的重用；桓温则英勇善战，屡立战功，权势日益显赫。两人的人生轨迹虽然不同，但年少时“二童一马”的情谊却始终铭记在心中。
后来，殷浩因北伐失利而被罢官，心情十分低落。桓温得知后，并没有因为殷浩的失势而疏远他，反而常常去看望他。有一次，桓温在与朋友们聊天时，回忆起年少时与殷浩一起骑竹马的往事，感慨地说：“少时与渊源共骑竹马，我弃去，己辄取之，故当出我下。”这句话虽然带着一丝调侃，但其中却充满了对年少情谊的怀念。
殷浩听到桓温的话后，心中十分感动。他知道，尽管他们如今身份地位不同，经历了种种变故，但那份“二童一马”的深厚情谊，却从未改变。在他最失意的时候，桓温的关心和问候，就像一缕温暖的阳光，照亮了他灰暗的心房。
从此以后，“二童一马”这个成语便流传了下来，用来形容少年时代的好友。它不仅仅是一个词语，更是一份珍贵的回忆，一种纯粹的情谊的象征。它告诉我们，无论岁月如何变迁，无论身份如何改变，年少时那份真挚的友谊，都值得我们永远珍惜和怀念。就像殷浩和桓温一样，即使经历了人生的起起落落，他们之间“二童一马”的情谊，依然是彼此心中最温暖的一抹色彩。
英文：two children and a horse (referring to childhood friends)
法语：deux enfants et un cheval (se référant aux amis d'enfance)
西班牙语：dos niños y un caballo (refiriéndose a amigos de la infancia)
俄语：два мальчика и лошадь (относится к детским друзьям)
德语：zwei Kinder und ein Pferd (bezieht sich auf Kindheitsfreunde)
日语：二児一馬（少年時代の友を指す）
葡萄牙语：dois meninos e um cavalo (referindo-se a amigos de infância)
意大利语：due bambini e un cavallo (riferendosi agli amici d'infanzia)
阿拉伯语：طفلان وفرس واحد (يشير إلى أصدقاء الطفولة)
印地语：दो बच्चे और एक घोड़ा (बचपन के दोस्तों को संदर्भित करता है)
拼音：èr tóng yī mǎ
繁体：二童一馬
二童一马的意思：指少年时代的好友。
用法：作宾语、定语；指好朋友
近义词：总角之交、竹马之交、金石之交、良师益友、莫逆之交、刎颈之交、忘年之交、管鲍之交、患难之交、八拜之交
反义词：酒肉朋友、狐朋狗友、一面之交、点头之交、泛泛之交、素昧平生、萍水相逢、道不同不相为谋、貌合神离、话不投机
成语接龙：马到成功、马不停蹄、马革裹尸、马首是瞻、马放南山、马马虎虎、马仰人翻、马空冀北、马耳东风、马瘦毛长、马工枚速、马鹿异形、马齿徒增、马牛其风、马前泼水、马如游龙、马腹逃鞭、马毛猬磔、马去马归、马捉老鼠
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·品藻》：“殷侯既废，桓公语诸人曰：‘少时与渊源共骑竹马，我弃去，己辄取之，故当出我下。’”后以“二童一马”指少年时代的好友。
造句：1. 他与好友自小便是二童一马的情谊，如今虽身处异地，却依旧时常牵挂。
2. 这部小说生动地描绘了主人公与伙伴们二童一马、无忧无虑的少年时光。
3. 看着老照片里两个青涩的身影，爷爷不禁感叹：“那时我们可是二童一马，形影不离啊！”
4. 尽管岁月变迁，他们的友谊却如二童一马般纯粹，从未因时间和距离而褪色。
5. 老师在课堂上讲述着古人二童一马的故事，同学们都听得津津有味。
6. 这对兄弟自幼儿园起就相识，真可谓是二童一马，感情深厚。
7. 他常常回忆起与发小二童一马，在田野里追逐嬉戏的快乐日子。
8. 故事中的两位主人公，从二童一马到白发苍苍，始终相互扶持，令人动容。
9. 在那个物资匮乏的年代，他们二童一马，分享着一块糖、一本书，简单的快乐却深入人心。
10. 许多人都羡慕他们二童一马的情谊，认为这是人生中最宝贵的财富之一。
二童一马的成语故事： 东晋时期，有两位著名的人物，一位是殷浩，字渊源，另一位是桓温。他们年少时便是一对亲密无间的好友，常常一起玩耍，形影不离，留下了一段“二童一马”的佳话。
那时的殷浩和桓温，都还是懵懂少年。在一个阳光明媚的春日，他们居住的小镇外，有一片广阔的田野。田野上长满了青翠的青草，微风拂过，草儿随风摇曳，仿佛一片绿色的海洋。不远处，还有一条清澈的小溪，溪水潺潺流淌，发出悦耳的声响。这里，便是他们最爱来的地方。
他们常常各自骑着一根竹竿，当作骏马，在田野上奔跑。桓温骑着“马”，像一阵风似的向前冲去，殷浩则在后面紧追不舍，两人你追我赶，笑声在田野上空回荡。有时，他们会比赛谁的“马”跑得快，谁先到达小溪边。桓温性格爽朗，富有冲劲，每次比赛都不甘落后；殷浩则沉稳一些，但也毫不示弱，奋力追赶。
有一次，他们又来到田野上。桓温骑着竹竿，跑在前面，突然看到一只色彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。蝴蝶飞得很低，似乎在向他们招手。桓温被蝴蝶吸引，便停下“马”，想去捕捉蝴蝶。他小心翼翼地靠近蝴蝶，伸出手，想要将它抓住。可蝴蝶似乎察觉到了危险，扇动翅膀，飞向了远方。桓温有些失落，站在原地，看着蝴蝶飞走的方向。
这时，殷浩也骑着“马”赶了上来。他看到桓温失落的样子，便问道：“你怎么了？怎么不跑了？”桓温指着蝴蝶飞走的方向，说：“我想抓那只蝴蝶，可是没抓到。”殷浩顺着他指的方向看去，蝴蝶早已不见踪影。他拍了拍桓温的肩膀，笑着说：“没关系，下次我们再来抓。我们还是继续比赛吧，看谁先跑到那棵大树下。”说完，他骑着“马”，向前跑去。桓温听了，顿时又来了精神，立刻骑上“马”追了上去。
他们就这样，在田野上骑着“马”奔跑、嬉戏，度过了一个又一个快乐的日子。他们一起在小溪里捉鱼，虽然常常是空手而归，但过程却充满了乐趣；他们一起在草地上打滚，感受着青草的芬芳和阳光的温暖；他们一起分享自己的小秘密，彼此信任，相互鼓励。
随着时间的推移，殷浩和桓温都长大了。他们都走上了仕途，成为了东晋时期的重要官员。殷浩以清谈闻名，善于玄理，得到了朝廷的重用；桓温则英勇善战，屡立战功，权势日益显赫。两人的人生轨迹虽然不同，但年少时“二童一马”的情谊却始终铭记在心中。
后来，殷浩因北伐失利而被罢官，心情十分低落。桓温得知后，并没有因为殷浩的失势而疏远他，反而常常去看望他。有一次，桓温在与朋友们聊天时，回忆起年少时与殷浩一起骑竹马的往事，感慨地说：“少时与渊源共骑竹马，我弃去，己辄取之，故当出我下。”这句话虽然带着一丝调侃，但其中却充满了对年少情谊的怀念。
殷浩听到桓温的话后，心中十分感动。他知道，尽管他们如今身份地位不同，经历了种种变故，但那份“二童一马”的深厚情谊，却从未改变。在他最失意的时候，桓温的关心和问候，就像一缕温暖的阳光，照亮了他灰暗的心房。
从此以后，“二童一马”这个成语便流传了下来，用来形容少年时代的好友。它不仅仅是一个词语，更是一份珍贵的回忆，一种纯粹的情谊的象征。它告诉我们，无论岁月如何变迁，无论身份如何改变，年少时那份真挚的友谊，都值得我们永远珍惜和怀念。就像殷浩和桓温一样，即使经历了人生的起起落落，他们之间“二童一马”的情谊，依然是彼此心中最温暖的一抹色彩。
英文：two children and a horse (referring to childhood friends)
法语：deux enfants et un cheval (se référant aux amis d'enfance)
西班牙语：dos niños y un caballo (refiriéndose a amigos de la infancia)
俄语：два мальчика и лошадь (относится к детским друзьям)
德语：zwei Kinder und ein Pferd (bezieht sich auf Kindheitsfreunde)
日语：二児一馬（少年時代の友を指す）
葡萄牙语：dois meninos e um cavalo (referindo-se a amigos de infância)
意大利语：due bambini e un cavallo (riferendosi agli amici d'infanzia)
阿拉伯语：طفلان وفرس واحد (يشير إلى أصدقاء الطفولة)
印地语：दो बच्चे और एक घोड़ा (बचपन के दोस्तों को संदर्भित करता है)
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