成语：《乃武乃文》
拼音：nǎi wǔ nǎi wén
繁体：乃武乃文
乃武乃文的意思：既有武功，又有文德。指人具有文武双全的才德，能文能武，全面发展。
用法：作谓语、定语；指人文武双全
近义词：文武双全、文武兼备、能文能武、允文允武、文武全才、才兼文武、出将入相、文武兼修、文韬武略、智勇双全
反义词：不文不武、一无所长、百无一能、武不善作、有勇无谋、纸上谈兵、软弱无力、手无缚鸡之力、才疏学浅、碌碌无能
成语接龙：文质彬彬、文房四宝、文过饰非、文以载道、文人墨客、文不对题、文山会海、文韬武略、文治武功、文武双全、文理不通、文如其人、文经武纬、文星高照、文深网密、文从字顺、文江学海、文弛武玩、文籍满腹
出处：《尚书·大禹谟》：“帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文。”孔传：“乃，犹而也。圣无所不通，神妙无方，文以治内，武以治外。”
造句：1. 这位将军一生戎马倥偬，却也饱读诗书，可谓乃武乃文，深受军民爱戴。
2. 古代贤明的君主大多追求乃武乃文的境界，既需平定天下，也需教化万民。
3. 他自幼习武强身，稍长又钻研经史子集，成长为乃武乃文的栋梁之才。
4. 这家书院注重文武兼修，培养出不少乃武乃文的学子，在朝堂与疆场均有建树。
5. 历史上许多开国帝王都具备乃武乃文的特质，既能领兵打仗，又能制定治国方略。
6. 这位学者不仅在文学领域造诣深厚，还精通兵法谋略，堪称乃武乃文的典范。
7. 公司 CEO 既有开拓市场的“武略”，又有企业文化建设的“文德”，乃武乃文的领导风格让企业蒸蒸日上。
8. 他在辩论赛中言辞犀利，在运动会上又勇夺冠军，真是乃武乃文的校园明星。
9. 这位老艺术家既能挥毫泼墨创作书画，又能登台表演武术，乃武乃文的风采令人赞叹。
10. 新时代的青年应追求乃武乃文的全面发展，既要强健体魄，也要涵养精神。
乃武乃文的成语故事： 上古时期，洪水滔天，百姓流离失所。大禹临危受命，肩负起治水的重任。他深知治水不仅需要“武”的魄力——劈开龙门、疏通河道，更需要“文”的智慧——制定历法、安抚民心，这正是“乃武乃文”的雏形在历史长河中的首次闪耀。
大禹治水十三年，三过家门而不入。他身先士卒，手持耒耜与民众一同劳作，脚踩泥泞，风吹日晒，磨破了无数双草鞋，这是他“武”的一面——以武力对抗天灾，以坚韧战胜艰难。但他并非只知蛮干，每到一处，便召集部落首领商议治水方案，根据山川地理制定疏导之策，这便是“文”的体现。他还命人记录水文变化，绘制九州地图，为后世留下宝贵的地理文献，展现了文武相济的治理智慧。
治水成功后，大禹并未沉溺于功绩，而是着手建立国家制度。他划分九州，制定贡赋，创立刑法，这些“文治”举措需要极高的统筹能力与文化素养。同时，他又亲自领兵平定三苗之乱，以“武功”巩固统一，确保社会安定。《尚书》记载他“帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文”，正是对其文武双全的最高赞誉。
时光流转至春秋时期，孔子周游列国，目睹诸侯争霸、礼崩乐坏的乱象，深感“乃武乃文”对治国安邦的重要性。他提出“文武之道，一张一弛”，认为治理国家既要有军队保障（武），也要有礼乐教化（文）。弟子冉有既能率军打仗，又能管理财政，孔子赞其“千室之邑，百乘之家，可使为之宰也”，便是对“乃武乃文”人才的肯定。
汉代名将班超更是“乃武乃文”的典范。他早年为官府抄写文书，后投笔从戎，出使西域。在鄯善国，他察觉匈奴使者欲破坏汉匈联盟，当机立断，率三十六人夜袭匈奴营地，以少胜多，这是其“武”；之后他又凭借外交智慧，联合西域各国共同对抗匈奴，恢复丝绸之路，用和平手段维护边疆稳定，这是其“文”。班超在西域三十一年，“不入虎穴，焉得虎子”的果敢与“以夷制夷”的谋略，完美诠释了文武双全的真谛。
唐代郭子仪堪称“乃武乃文”的巅峰代表。安史之乱爆发时，他以朔方节度使身份领兵出征，屡败叛军，收复洛阳、长安两京，武功赫赫；战乱平息后，他不恋兵权，主动交出节度使印信，以避猜忌，又以宽厚待人赢得朝野敬重，甚至感化了叛将仆固怀恩。唐代宗曾赞其“再造王室，勋高一代”，而他晚年闭门谢客、研习儒典的举动，更显“文”的修养。郭子仪一生历经七朝，权倾天下而朝不忌，功盖一代而主不疑，正是“乃武乃文”人格魅力的极致体现。
明清时期，“乃武乃文”的理念渗透到社会各个层面。明代抗倭名将戚继光，不仅率军痛击倭寇，还撰写《纪效新书》《练兵实纪》等军事著作，其诗文集《止止堂集》亦文采斐然；清代林则徐虎门销烟展现“武”的决心，组织翻译西方书籍、编纂《四洲志》又体现“文”的远见。他们用行动证明，真正的强者既能拿起武器保家卫国，也能用笔墨书写时代篇章。
从大禹治水到近代先驱，“乃武乃文”不仅是个人修养的追求，更是国家发展的基石。它告诉我们：武力是守护和平的盾牌，文德是滋养文明的雨露，二者相辅相成，方能成就不朽之功。正如星辰需要日月交辉才显璀璨，人生与社会的发展，也离不开“乃武乃文”的双翼齐飞。
英文：versed in both civil and military affairs
法语：compétent à la fois dans les arts littéraires et les arts martiaux
西班牙语：hábil tanto en letras como en armas
俄语：мастер и в мирных, и в военных делах
德语：sowohl in Zivilisation als auch in Militärkunst versiert
日语：文武両道に秀でる
葡萄牙语：competente em artes literárias e marciais
意大利语：abile sia nelle arti letterarie che in quelle marziali
阿拉伯语：ماهر في الفنون الأدبية والعسكرية
印地语：साहित्यिक और सैन्य कलाओं दोनों में कुशल
拼音：nǎi wǔ nǎi wén
繁体：乃武乃文
乃武乃文的意思：既有武功，又有文德。指人具有文武双全的才德，能文能武，全面发展。
用法：作谓语、定语；指人文武双全
近义词：文武双全、文武兼备、能文能武、允文允武、文武全才、才兼文武、出将入相、文武兼修、文韬武略、智勇双全
反义词：不文不武、一无所长、百无一能、武不善作、有勇无谋、纸上谈兵、软弱无力、手无缚鸡之力、才疏学浅、碌碌无能
成语接龙：文质彬彬、文房四宝、文过饰非、文以载道、文人墨客、文不对题、文山会海、文韬武略、文治武功、文武双全、文理不通、文如其人、文经武纬、文星高照、文深网密、文从字顺、文江学海、文弛武玩、文籍满腹
出处：《尚书·大禹谟》：“帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文。”孔传：“乃，犹而也。圣无所不通，神妙无方，文以治内，武以治外。”
造句：1. 这位将军一生戎马倥偬，却也饱读诗书，可谓乃武乃文，深受军民爱戴。
2. 古代贤明的君主大多追求乃武乃文的境界，既需平定天下，也需教化万民。
3. 他自幼习武强身，稍长又钻研经史子集，成长为乃武乃文的栋梁之才。
4. 这家书院注重文武兼修，培养出不少乃武乃文的学子，在朝堂与疆场均有建树。
5. 历史上许多开国帝王都具备乃武乃文的特质，既能领兵打仗，又能制定治国方略。
6. 这位学者不仅在文学领域造诣深厚，还精通兵法谋略，堪称乃武乃文的典范。
7. 公司 CEO 既有开拓市场的“武略”，又有企业文化建设的“文德”，乃武乃文的领导风格让企业蒸蒸日上。
8. 他在辩论赛中言辞犀利，在运动会上又勇夺冠军，真是乃武乃文的校园明星。
9. 这位老艺术家既能挥毫泼墨创作书画，又能登台表演武术，乃武乃文的风采令人赞叹。
10. 新时代的青年应追求乃武乃文的全面发展，既要强健体魄，也要涵养精神。
乃武乃文的成语故事： 上古时期，洪水滔天，百姓流离失所。大禹临危受命，肩负起治水的重任。他深知治水不仅需要“武”的魄力——劈开龙门、疏通河道，更需要“文”的智慧——制定历法、安抚民心，这正是“乃武乃文”的雏形在历史长河中的首次闪耀。
大禹治水十三年，三过家门而不入。他身先士卒，手持耒耜与民众一同劳作，脚踩泥泞，风吹日晒，磨破了无数双草鞋，这是他“武”的一面——以武力对抗天灾，以坚韧战胜艰难。但他并非只知蛮干，每到一处，便召集部落首领商议治水方案，根据山川地理制定疏导之策，这便是“文”的体现。他还命人记录水文变化，绘制九州地图，为后世留下宝贵的地理文献，展现了文武相济的治理智慧。
治水成功后，大禹并未沉溺于功绩，而是着手建立国家制度。他划分九州，制定贡赋，创立刑法，这些“文治”举措需要极高的统筹能力与文化素养。同时，他又亲自领兵平定三苗之乱，以“武功”巩固统一，确保社会安定。《尚书》记载他“帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文”，正是对其文武双全的最高赞誉。
时光流转至春秋时期，孔子周游列国，目睹诸侯争霸、礼崩乐坏的乱象，深感“乃武乃文”对治国安邦的重要性。他提出“文武之道，一张一弛”，认为治理国家既要有军队保障（武），也要有礼乐教化（文）。弟子冉有既能率军打仗，又能管理财政，孔子赞其“千室之邑，百乘之家，可使为之宰也”，便是对“乃武乃文”人才的肯定。
汉代名将班超更是“乃武乃文”的典范。他早年为官府抄写文书，后投笔从戎，出使西域。在鄯善国，他察觉匈奴使者欲破坏汉匈联盟，当机立断，率三十六人夜袭匈奴营地，以少胜多，这是其“武”；之后他又凭借外交智慧，联合西域各国共同对抗匈奴，恢复丝绸之路，用和平手段维护边疆稳定，这是其“文”。班超在西域三十一年，“不入虎穴，焉得虎子”的果敢与“以夷制夷”的谋略，完美诠释了文武双全的真谛。
唐代郭子仪堪称“乃武乃文”的巅峰代表。安史之乱爆发时，他以朔方节度使身份领兵出征，屡败叛军，收复洛阳、长安两京，武功赫赫；战乱平息后，他不恋兵权，主动交出节度使印信，以避猜忌，又以宽厚待人赢得朝野敬重，甚至感化了叛将仆固怀恩。唐代宗曾赞其“再造王室，勋高一代”，而他晚年闭门谢客、研习儒典的举动，更显“文”的修养。郭子仪一生历经七朝，权倾天下而朝不忌，功盖一代而主不疑，正是“乃武乃文”人格魅力的极致体现。
明清时期，“乃武乃文”的理念渗透到社会各个层面。明代抗倭名将戚继光，不仅率军痛击倭寇，还撰写《纪效新书》《练兵实纪》等军事著作，其诗文集《止止堂集》亦文采斐然；清代林则徐虎门销烟展现“武”的决心，组织翻译西方书籍、编纂《四洲志》又体现“文”的远见。他们用行动证明，真正的强者既能拿起武器保家卫国，也能用笔墨书写时代篇章。
从大禹治水到近代先驱，“乃武乃文”不仅是个人修养的追求，更是国家发展的基石。它告诉我们：武力是守护和平的盾牌，文德是滋养文明的雨露，二者相辅相成，方能成就不朽之功。正如星辰需要日月交辉才显璀璨，人生与社会的发展，也离不开“乃武乃文”的双翼齐飞。
英文：versed in both civil and military affairs
法语：compétent à la fois dans les arts littéraires et les arts martiaux
西班牙语：hábil tanto en letras como en armas
俄语：мастер и в мирных, и в военных делах
德语：sowohl in Zivilisation als auch in Militärkunst versiert
日语：文武両道に秀でる
葡萄牙语：competente em artes literárias e marciais
意大利语：abile sia nelle arti letterarie che in quelle marziali
阿拉伯语：ماهر في الفنون الأدبية والعسكرية
印地语：साहित्यिक और सैन्य कलाओं दोनों में कुशल
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