成语：《勤工俭学》
拼音：qín gōng jiǎn xué
繁体：勤工儉學
勤工俭学的意思：指在学习期间通过参加劳动（如校内兼职、社会实践等）获取报酬，以弥补学习和生活费用，同时培养劳动习惯和实践能力的行为。它体现了勤劳工作与节俭求学相结合的生活态度和学习方式。
用法：通常作主语、谓语、宾语；多用来描述学生利用课余时间劳动自给的求学方式。
近义词：半工半读、勤工助学、劳而好学、学以致用、自力更生
反义词：游手好闲、不劳而获、坐享其成、好吃懒做、养尊处优
成语接龙：学无止境、学以致用、学富五车、学贯中西、学而不厌、学然后知不足、学如登山、学疏才浅、学老于年、学无常师、学海无涯、学如穿井、学非所用、学行修明、学究天人、学识渊博、学优则仕、学浅才疏、学如不及、学书学剑
出处：该词源于近代教育实践，是随着近代学堂教育发展而形成的概念，强调通过劳动实践与学习相结合促进个人成长，其思想内核与中国传统“勤以修身，俭以养德”的观念一脉相承，具体形成时间可追溯至20世纪初的留学运动及国内新式教育推广时期。
造句：1. 许多大学生通过勤工俭学，不仅减轻了家庭的经济负担，还锻炼了社会实践能力。
2. 他从大一起就坚持勤工俭学，课余时间在图书馆整理书籍，既赚取了生活费，又能利用便利条件阅读更多书籍。
3. 这所学校鼓励学生勤工俭学，设立了多种校内勤工岗位，帮助家庭困难的学生顺利完成学业。
4. 勤工俭学的经历让她明白了劳动的价值，也培养了她吃苦耐劳、合理规划时间的好习惯。
5. 虽然生活条件艰苦，但他从未放弃学业，而是通过勤工俭学一点点积累学费，最终以优异成绩毕业。
6. 学校为勤工俭学的学生提供技能培训，确保他们在劳动中既能获得收入，又能提升专业相关的实践能力。
7. 他用勤工俭学攒下的钱，为自己购置了一台二手电脑，方便学习专业软件。
8. 勤工俭学不是单纯为了赚钱，更重要的是在这个过程中学会责任与担当，为未来步入社会打下基础。
勤工俭学的成语故事： 在20世纪初的江南小镇，有个名叫林风的少年，自幼家境贫寒，父亲早逝，母亲靠着缝补浆洗勉强维持生计。尽管生活艰难，但林风读书的愿望从未熄灭，每当路过镇上的学堂，他总会偷偷趴在窗外听先生讲课，眼里闪烁着对知识的渴望。母亲看在眼里，疼在心里，咬牙变卖了家里仅有的一头老黄牛，凑够了他一年的学费，叮嘱道：“儿啊，家里条件不好，你要记得‘勤以立身，俭以养德’，将来才能有出息。”
怀揣着母亲的期望，林风踏入了学堂。然而，学费解决了，每月的笔墨纸砚和食宿费用仍是沉重的负担。他不愿再让母亲操劳，便开始琢磨着如何靠自己的双手分担压力。一天，他看到学堂后厨需要人手帮忙劈柴挑水，便主动找到厨房师傅，请求利用课余时间干活，只求能换取一顿午饭和少许零用。师傅见他诚恳，便答应了他的请求。
从此，林风开始了半工半读的生活。每天天不亮，他就起床帮后厨挑满水缸、劈好柴火，然后匆匆赶去上课；中午利用休息时间清洗碗筷，换取一顿简单的午饭；傍晚放学后，其他同学玩耍时，他又忙着帮先生整理书房、抄写讲义，有时还会帮镇上的杂货店送货、给富人家的孩子补习功课。尽管每天忙碌到深夜，手指因干活磨出了厚茧，衣服也时常沾满灰尘，但他从未耽误过一节课，课堂上总是坐得笔直，笔记记得工工整整。
有同学嘲笑他“满身泥土味”，劝他“何必这么辛苦，不如跟家里再要些钱”，但林风总是笑着说：“母亲告诉我，劳动不丢人，靠自己双手换来的东西才最踏实。”他把节省下来的每一个铜板都用在刀刃上，从不乱花一分钱，买笔墨时会货比三家，吃饭总是选最便宜的素菜，却把省下来的钱偷偷给母亲买了治咳嗽的草药。
一次，学堂组织征文比赛，题目是《我的求学之路》。林风将自己勤工俭学的经历写成了文章，文中没有华丽的辞藻，却字字真挚，他写道：“劈柴时，我明白了‘一粥一饭当思来之不易’；挑水时，我懂得了‘水滴石穿非一日之功’；抄写讲义时，我更体会到‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。劳动让我学会了坚持，节俭让我懂得了珍惜，它们与书本知识一起，构筑了我求学路上最坚实的基石。”
文章最终获得了一等奖，先生在全校大会上朗读了他的作文，称赞道：“林风同学用行动诠释了‘勤工俭学’的真谛——以勤工养学业，以俭朴养品德，这样的求学精神，值得所有人学习！”台下响起了热烈的掌声，曾经嘲笑他的同学也低下了头。毕业后，林风凭借优异的成绩和吃苦耐劳的品质，被推荐到省城的师范学校继续深造，他依然坚持勤工俭学，并用自己的经历鼓励身边的同学：“劳动不会阻碍学习，反而会让知识在实践中生根发芽，让我们更懂得珍惜学习的机会。”
多年后，林风成为了一名乡村教师，他常常给学生们讲起自己勤工俭学的故事，鼓励他们“既要读万卷书，也要行万里路；既要勤于学习，也要乐于劳动”。在他的影响下，一批又一批的孩子走出大山，他们带着“勤工俭学”赋予的坚韧与担当，在各自的人生道路上踏实前行，将这份蕴含着劳动精神与节俭美德的求学传统代代相传。
英文：work-study program；work part-time to support one's study
法语：travail étudiant (pour financer ses études)；programme de travail et d'études
西班牙语：programa de trabajo y estudio；trabajar a tiempo parcial para financiar los estudios
俄语：рабоче-учебная программа；работать业余时间 для поддержки учебы
德语：Arbeitsstudium；teilzeitlich arbeiten, um das Studium zu finanzieren
日语：勤労奨学（きんろうしょうがく）；アルバイトして学費を稼ぐ
葡萄牙语：programa de trabalho e estudo；trabalhar meio período para financiar os estudos
意大利语：programma di lavoro e studio；lavorare part-time per sostenere gli studi
阿拉伯语：برنامج العمل والدراسة；العمل بوقت جزئي لتمويل الدراسة
印地语：काम-अध्ययन कार्यक्रम；अपनी पढ़ाई को वित्तपोषित करने के लिए अंशकालिक काम करना
拼音：qín gōng jiǎn xué
繁体：勤工儉學
勤工俭学的意思：指在学习期间通过参加劳动（如校内兼职、社会实践等）获取报酬，以弥补学习和生活费用，同时培养劳动习惯和实践能力的行为。它体现了勤劳工作与节俭求学相结合的生活态度和学习方式。
用法：通常作主语、谓语、宾语；多用来描述学生利用课余时间劳动自给的求学方式。
近义词：半工半读、勤工助学、劳而好学、学以致用、自力更生
反义词：游手好闲、不劳而获、坐享其成、好吃懒做、养尊处优
成语接龙：学无止境、学以致用、学富五车、学贯中西、学而不厌、学然后知不足、学如登山、学疏才浅、学老于年、学无常师、学海无涯、学如穿井、学非所用、学行修明、学究天人、学识渊博、学优则仕、学浅才疏、学如不及、学书学剑
出处：该词源于近代教育实践，是随着近代学堂教育发展而形成的概念，强调通过劳动实践与学习相结合促进个人成长，其思想内核与中国传统“勤以修身，俭以养德”的观念一脉相承，具体形成时间可追溯至20世纪初的留学运动及国内新式教育推广时期。
造句：1. 许多大学生通过勤工俭学，不仅减轻了家庭的经济负担，还锻炼了社会实践能力。
2. 他从大一起就坚持勤工俭学，课余时间在图书馆整理书籍，既赚取了生活费，又能利用便利条件阅读更多书籍。
3. 这所学校鼓励学生勤工俭学，设立了多种校内勤工岗位，帮助家庭困难的学生顺利完成学业。
4. 勤工俭学的经历让她明白了劳动的价值，也培养了她吃苦耐劳、合理规划时间的好习惯。
5. 虽然生活条件艰苦，但他从未放弃学业，而是通过勤工俭学一点点积累学费，最终以优异成绩毕业。
6. 学校为勤工俭学的学生提供技能培训，确保他们在劳动中既能获得收入，又能提升专业相关的实践能力。
7. 他用勤工俭学攒下的钱，为自己购置了一台二手电脑，方便学习专业软件。
8. 勤工俭学不是单纯为了赚钱，更重要的是在这个过程中学会责任与担当，为未来步入社会打下基础。
勤工俭学的成语故事： 在20世纪初的江南小镇，有个名叫林风的少年，自幼家境贫寒，父亲早逝，母亲靠着缝补浆洗勉强维持生计。尽管生活艰难，但林风读书的愿望从未熄灭，每当路过镇上的学堂，他总会偷偷趴在窗外听先生讲课，眼里闪烁着对知识的渴望。母亲看在眼里，疼在心里，咬牙变卖了家里仅有的一头老黄牛，凑够了他一年的学费，叮嘱道：“儿啊，家里条件不好，你要记得‘勤以立身，俭以养德’，将来才能有出息。”
怀揣着母亲的期望，林风踏入了学堂。然而，学费解决了，每月的笔墨纸砚和食宿费用仍是沉重的负担。他不愿再让母亲操劳，便开始琢磨着如何靠自己的双手分担压力。一天，他看到学堂后厨需要人手帮忙劈柴挑水，便主动找到厨房师傅，请求利用课余时间干活，只求能换取一顿午饭和少许零用。师傅见他诚恳，便答应了他的请求。
从此，林风开始了半工半读的生活。每天天不亮，他就起床帮后厨挑满水缸、劈好柴火，然后匆匆赶去上课；中午利用休息时间清洗碗筷，换取一顿简单的午饭；傍晚放学后，其他同学玩耍时，他又忙着帮先生整理书房、抄写讲义，有时还会帮镇上的杂货店送货、给富人家的孩子补习功课。尽管每天忙碌到深夜，手指因干活磨出了厚茧，衣服也时常沾满灰尘，但他从未耽误过一节课，课堂上总是坐得笔直，笔记记得工工整整。
有同学嘲笑他“满身泥土味”，劝他“何必这么辛苦，不如跟家里再要些钱”，但林风总是笑着说：“母亲告诉我，劳动不丢人，靠自己双手换来的东西才最踏实。”他把节省下来的每一个铜板都用在刀刃上，从不乱花一分钱，买笔墨时会货比三家，吃饭总是选最便宜的素菜，却把省下来的钱偷偷给母亲买了治咳嗽的草药。
一次，学堂组织征文比赛，题目是《我的求学之路》。林风将自己勤工俭学的经历写成了文章，文中没有华丽的辞藻，却字字真挚，他写道：“劈柴时，我明白了‘一粥一饭当思来之不易’；挑水时，我懂得了‘水滴石穿非一日之功’；抄写讲义时，我更体会到‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。劳动让我学会了坚持，节俭让我懂得了珍惜，它们与书本知识一起，构筑了我求学路上最坚实的基石。”
文章最终获得了一等奖，先生在全校大会上朗读了他的作文，称赞道：“林风同学用行动诠释了‘勤工俭学’的真谛——以勤工养学业，以俭朴养品德，这样的求学精神，值得所有人学习！”台下响起了热烈的掌声，曾经嘲笑他的同学也低下了头。毕业后，林风凭借优异的成绩和吃苦耐劳的品质，被推荐到省城的师范学校继续深造，他依然坚持勤工俭学，并用自己的经历鼓励身边的同学：“劳动不会阻碍学习，反而会让知识在实践中生根发芽，让我们更懂得珍惜学习的机会。”
多年后，林风成为了一名乡村教师，他常常给学生们讲起自己勤工俭学的故事，鼓励他们“既要读万卷书，也要行万里路；既要勤于学习，也要乐于劳动”。在他的影响下，一批又一批的孩子走出大山，他们带着“勤工俭学”赋予的坚韧与担当，在各自的人生道路上踏实前行，将这份蕴含着劳动精神与节俭美德的求学传统代代相传。
英文：work-study program；work part-time to support one's study
法语：travail étudiant (pour financer ses études)；programme de travail et d'études
西班牙语：programa de trabajo y estudio；trabajar a tiempo parcial para financiar los estudios
俄语：рабоче-учебная программа；работать业余时间 для поддержки учебы
德语：Arbeitsstudium；teilzeitlich arbeiten, um das Studium zu finanzieren
日语：勤労奨学（きんろうしょうがく）；アルバイトして学費を稼ぐ
葡萄牙语：programa de trabalho e estudo；trabalhar meio período para financiar os estudos
意大利语：programma di lavoro e studio；lavorare part-time per sostenere gli studi
阿拉伯语：برنامج العمل والدراسة；العمل بوقت جزئي لتمويل الدراسة
印地语：काम-अध्ययन कार्यक्रम；अपनी पढ़ाई को वित्तपोषित करने के लिए अंशकालिक काम करना
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