成语：《立德立言》
拼音：lì dé lì yán
繁体：立德立言
立德立言的意思：指树立德业，著书立说。“立德”意为修养自身品德，成为道德楷模；“立言”指通过著述留下思想见解，影响后人。二者合为儒家倡导的“三不朽”（立德、立功、立言）中的两项，强调个人在精神与文化层面的永恒价值。
用法：作谓语、定语；用于书面语，多形容文人学者或品德高尚者的追求。
近义词：著书立说、立身行道、立己达人、修身立德、树德建言、积善成德、德艺双馨、言传身教
反义词：德不配位、言行不一、有才无德、误人子弟、空谈误国、寡廉鲜耻、声名狼藉、不学无术
成语接龙：言过其实、言不由衷、言简意赅、言而有信、言归于好、言听计从、言多必失、言为心声、言外之意、言归正传、言不及义、言出必行、言犹在耳、言近旨远、言必有中、言简意少、言而无信、言笑晏晏、言归于好、言之凿凿
出处：《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。” 孔颖达疏：“立德，谓创制垂法，博施济众；立功，谓拯厄除难，功济于时；立言，谓言得其要，理足可传。”
造句：1. 古代文人常以“立德立言”为终身追求，既注重品德修养，也致力于思想传承。
2. 这位老教授一生淡泊名利，潜心研究学问，真正做到了立德立言，深受学生敬仰。
3. 在浮躁的社会中，更需要有人坚守立德立言的初心，为文化传承贡献力量。
4. 他不仅以高尚品德感染他人，更以专著影响学界，堪称立德立言的典范。
5. 儒家倡导的“三不朽”中，立德立言是超越时空的精神追求，至今仍有现实意义。
6. 年轻学者应将立德立言作为学术理想，避免急功近利的浮躁心态。
7. 这位思想家的著作虽未广为人知，但其立德立言的精神却在弟子中代代相传。
8. 博物馆里陈列的古籍，正是前人立德立言的见证，承载着千年文化的重量。
立德立言的成语故事： 春秋时期，晋国大夫范宣子出使鲁国，与鲁国大夫叔孙豹探讨“不朽”的话题。范宣子自夸家族世代为官，从虞舜时期的陶唐氏到晋国的范氏，历经千年而不衰，认为这就是“不朽”。叔孙豹却摇头反驳，提出了流传千古的“三不朽”之说：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”他解释道，家族的兴衰只是血脉延续，而真正的不朽在于精神的永恒——像大禹治水那样拯救万民（立功），像孔子那样以仁德教化世人（立德），像左丘明那样著《左传》传之后世（立言），才是穿越时空的不朽。
叔孙豹的观点深刻影响了后世。战国时期，孟子进一步发扬儒家思想，提出“穷则独善其身，达则兼济天下”，将立德与立言结合为士人阶层的精神坐标。汉代司马迁因李陵之祸受宫刑，却以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念著《史记》，用立言实现了生命的升华，其“史家之绝唱，无韵之离骚”的成就，正是立德立言的生动写照。
宋代大儒朱熹一生坎坷，却始终以“存天理，灭人欲”的哲学思想构建理学体系，同时注重躬身实践——在白鹿洞书院讲学，修订《四书章句集注》，既以品德垂范后世（立德），又以著作影响中国思想史七百年（立言）。他曾说：“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”这种知行合一的追求，正是立德立言的精髓。
明清之际，顾炎武身处乱世，提出“天下兴亡，匹夫有责”，他不仅奔走抗清，更以《日知录》《天下郡国利病书》等著作针砭时弊，其“文须有益于天下”的主张，将立言与经世致用紧密结合。他晚年居陕西华阴，虽身处逆境，仍坚持讲学著述，真正践行了“立德立言”的真谛——即使生命短暂，精神却能如华山般不朽。
近代以来，梁启超先生以“少年中国说”唤醒国人，以《饮冰室合集》传播新思想，同时以爱国情怀和治学精神感染青年，堪称立德立言的近代典范。他曾言：“少年智则国智，少年富则国富”，其文字如火炬照亮时代，其品德如灯塔引领后人。
从叔孙豹的“三不朽”到现代学者的坚守，“立德立言”始终是中国人精神世界的灯塔。它告诉我们：生命的意义不仅在于物质的积累，更在于品德的芬芳与思想的光芒。正如一棵大树，根深才能叶茂，立德是根基，立言是枝叶，唯有二者兼具，才能长成荫庇后人的文化之树。
英文：Establish virtue and formulate theories
法语：Établir la vertu et exprimer des idées
西班牙语：Fundar la virtud y establecer doctrinas
俄语：Устанавливать добродетель и излагать учения
德语：Tugend aufbauen und Lehren formulieren
日语：徳を立て、言を立てる（とくをたて、ごんをたてる）
葡萄牙语：Estabelecer virtude e expor ideias
意大利语：Costruire la virtù e formulare teorie
阿拉伯语：إنشاء الفضيلة وتعريف الأقوال
印地语：नैतिकता स्थापित करना और विचार व्यक्त करना
拼音：lì dé lì yán
繁体：立德立言
立德立言的意思：指树立德业，著书立说。“立德”意为修养自身品德，成为道德楷模；“立言”指通过著述留下思想见解，影响后人。二者合为儒家倡导的“三不朽”（立德、立功、立言）中的两项，强调个人在精神与文化层面的永恒价值。
用法：作谓语、定语；用于书面语，多形容文人学者或品德高尚者的追求。
近义词：著书立说、立身行道、立己达人、修身立德、树德建言、积善成德、德艺双馨、言传身教
反义词：德不配位、言行不一、有才无德、误人子弟、空谈误国、寡廉鲜耻、声名狼藉、不学无术
成语接龙：言过其实、言不由衷、言简意赅、言而有信、言归于好、言听计从、言多必失、言为心声、言外之意、言归正传、言不及义、言出必行、言犹在耳、言近旨远、言必有中、言简意少、言而无信、言笑晏晏、言归于好、言之凿凿
出处：《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。” 孔颖达疏：“立德，谓创制垂法，博施济众；立功，谓拯厄除难，功济于时；立言，谓言得其要，理足可传。”
造句：1. 古代文人常以“立德立言”为终身追求，既注重品德修养，也致力于思想传承。
2. 这位老教授一生淡泊名利，潜心研究学问，真正做到了立德立言，深受学生敬仰。
3. 在浮躁的社会中，更需要有人坚守立德立言的初心，为文化传承贡献力量。
4. 他不仅以高尚品德感染他人，更以专著影响学界，堪称立德立言的典范。
5. 儒家倡导的“三不朽”中，立德立言是超越时空的精神追求，至今仍有现实意义。
6. 年轻学者应将立德立言作为学术理想，避免急功近利的浮躁心态。
7. 这位思想家的著作虽未广为人知，但其立德立言的精神却在弟子中代代相传。
8. 博物馆里陈列的古籍，正是前人立德立言的见证，承载着千年文化的重量。
立德立言的成语故事： 春秋时期，晋国大夫范宣子出使鲁国，与鲁国大夫叔孙豹探讨“不朽”的话题。范宣子自夸家族世代为官，从虞舜时期的陶唐氏到晋国的范氏，历经千年而不衰，认为这就是“不朽”。叔孙豹却摇头反驳，提出了流传千古的“三不朽”之说：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”他解释道，家族的兴衰只是血脉延续，而真正的不朽在于精神的永恒——像大禹治水那样拯救万民（立功），像孔子那样以仁德教化世人（立德），像左丘明那样著《左传》传之后世（立言），才是穿越时空的不朽。
叔孙豹的观点深刻影响了后世。战国时期，孟子进一步发扬儒家思想，提出“穷则独善其身，达则兼济天下”，将立德与立言结合为士人阶层的精神坐标。汉代司马迁因李陵之祸受宫刑，却以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念著《史记》，用立言实现了生命的升华，其“史家之绝唱，无韵之离骚”的成就，正是立德立言的生动写照。
宋代大儒朱熹一生坎坷，却始终以“存天理，灭人欲”的哲学思想构建理学体系，同时注重躬身实践——在白鹿洞书院讲学，修订《四书章句集注》，既以品德垂范后世（立德），又以著作影响中国思想史七百年（立言）。他曾说：“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”这种知行合一的追求，正是立德立言的精髓。
明清之际，顾炎武身处乱世，提出“天下兴亡，匹夫有责”，他不仅奔走抗清，更以《日知录》《天下郡国利病书》等著作针砭时弊，其“文须有益于天下”的主张，将立言与经世致用紧密结合。他晚年居陕西华阴，虽身处逆境，仍坚持讲学著述，真正践行了“立德立言”的真谛——即使生命短暂，精神却能如华山般不朽。
近代以来，梁启超先生以“少年中国说”唤醒国人，以《饮冰室合集》传播新思想，同时以爱国情怀和治学精神感染青年，堪称立德立言的近代典范。他曾言：“少年智则国智，少年富则国富”，其文字如火炬照亮时代，其品德如灯塔引领后人。
从叔孙豹的“三不朽”到现代学者的坚守，“立德立言”始终是中国人精神世界的灯塔。它告诉我们：生命的意义不仅在于物质的积累，更在于品德的芬芳与思想的光芒。正如一棵大树，根深才能叶茂，立德是根基，立言是枝叶，唯有二者兼具，才能长成荫庇后人的文化之树。
英文：Establish virtue and formulate theories
法语：Établir la vertu et exprimer des idées
西班牙语：Fundar la virtud y establecer doctrinas
俄语：Устанавливать добродетель и излагать учения
德语：Tugend aufbauen und Lehren formulieren
日语：徳を立て、言を立てる（とくをたて、ごんをたてる）
葡萄牙语：Estabelecer virtude e expor ideias
意大利语：Costruire la virtù e formulare teorie
阿拉伯语：إنشاء الفضيلة وتعريف الأقوال
印地语：नैतिकता स्थापित करना और विचार व्यक्त करना
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