成语：《耳食不化》
拼音：ěr shí bù huà
繁体：耳食不化
耳食不化的意思：指没有经过思考，只是听来的传闻就信以为真，不加分析辨别，不能融会贯通。比喻人固执、教条，缺乏独立思考和灵活运用知识的能力。
用法：作谓语、定语；含贬义，多用来批评那些盲从他人、不求甚解的人。
近义词：食古不化、生搬硬套、囫囵吞枣、盲从附和、墨守成规、照本宣科、胶柱鼓瑟、因循守旧
反义词：融会贯通、举一反三、触类旁通、灵活变通、独辟蹊径、标新立异、学以致用、随机应变
成语接龙：化险为夷、化整为零、化为乌有、化腐为奇、化外之民、化干戈为玉帛、化铁为金、化鸱为凤、化及豚鱼、化若偃草、化性起伪、化日光天、化民成俗、化雨春风、化腐成奇
出处：出自清代纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录四》：“夫耳食之徒，不考始末，转载误引，往往至此。”后衍生为“耳食不化”，强调对传闻不加消化、盲目接受的状态。
造句：1. 学习知识若只是死记硬背、耳食不化，终究难以真正理解其内涵。
2. 他对前辈的理论一味盲从，耳食不化，导致研究陷入僵化。
3. 做学问最忌耳食不化，必须经过独立思考才能有所突破。
4. 这位评论家对新流派的批评纯属耳食不化，毫无自己的见解。
5. 教育的目的不是培养耳食不化的书呆子，而是引导学生主动探索。
6. 若对市场动态耳食不化，企业决策很容易脱离实际需求。
7. 他将道听途说的消息耳食不化地传播，造成了不良影响。
8. 面对新科技，老一辈人不应耳食不化，而应尝试理解和接纳。
耳食不化的成语故事： 清朝乾隆年间，江南有个叫张生的秀才，自幼饱读诗书，却有个致命的毛病——凡事只信书本和权威，从不肯独立思考，乡里人暗地里称他“书呆子张耳食”。这绰号的由来，还要从他年轻时的一桩趣事说起。
那年春天，张生赴省城参加乡试，途经一个小镇，见路边茶馆围满了人，正热议“城南老槐树下埋有前朝古币”的传闻。说话人是个游方道士，自称能“观气寻龙”，言之凿凿地说树下埋着宋代通宝。众人将信将疑，张生却听得心头一热——他曾在一本旧笔记中见过类似记载，虽未考证真伪，却认定“道士之言与古籍相合，必是真的”。
回到客栈后，张生彻夜难眠，次日天不亮便带着锄头直奔城南。老槐树旁已有几个村民在挖掘，他二话不说加入其中，连挖三日，不仅没找到古币，反而挖出一堆烂泥和破瓦。村民们陆续放弃，唯有张生日渐执着，甚至变卖了盘缠雇人深挖。结果乡试误了考期，古币也杳无踪迹，最终落得身无分文，狼狈回乡。
此事传开后，张生非但不醒悟，反而辩解：“古籍所载岂能有错？定是挖掘深度不够！”几年后，他偶然读到期昀《阅微草堂笔记》中“耳食之徒，不考始末”的评语，竟拍案怒斥：“纪昀不过是借笔记讥讽世人，我坚守经义，何错之有？”
又过了十年，张生成了当地小有名气的塾师，却依旧秉持“耳食”之道。一次讲《论语》“三人行必有我师”，有学生问：“若三人皆为恶人，亦可为师乎？”张生理直气壮地回答：“圣人之言乃万世准则，汝竟敢质疑？恶人居世，亦有‘不善’可鉴，此乃朱熹注疏所言！”他翻出朱熹《四书章句集注》，指着其中“择其善者而从之，其不善者而改之”一句，硬说学生“离经叛道”。
学生不服，反驳道：“朱注是一家之言，若凡事以注疏为唯一标准，岂不成了‘耳食不化’？”张生闻言大怒，竟将学生逐出师门。此事惊动了当地学官，学官登门调解时，张生仍固执己见：“注疏即真理，背离注疏便是异端！”学官长叹一声：“你读了一辈子书，却只学了‘耳食’，未学‘化用’，可惜了这满腹经纶啊！”
后来，张生至死都未明白“耳食不化”的危害。他的故事在乡里流传开来，成为警示后人的反面教材：知识若不能融会贯通，便如无源之水、无本之木；一味盲从他人、固守成见，终究会沦为思想的囚徒。正如古人所言：“尽信书不如无书”，唯有独立思考、辩证吸收，才能真正让知识为己所用，避免重蹈“耳食不化”的覆辙。
英文：swallow rumors without digestion；accept blindly what others say without understanding
法语：accepter aveuglément ce qu'on entend sans le digérer
西班牙语：creer ciegamente lo que se oye sin reflexionar
俄语：слепо верить слухам без размышления
德语：ohne nachzudenken anderen blindlings glauben
日语：聞いたことを盲目的に信じ込む（きいたことをもうもくてきにしんじこむ）
葡萄牙语：acreditar cegamente no que ouve sem refletir
意大利语：credere acriticamente a quello che si sente
阿拉伯语：الاعتقاد أعمى بما يسمع من غير التفكير
印地语：बिना सोचे-समझे किसी की बातें मान लेना
拼音：ěr shí bù huà
繁体：耳食不化
耳食不化的意思：指没有经过思考，只是听来的传闻就信以为真，不加分析辨别，不能融会贯通。比喻人固执、教条，缺乏独立思考和灵活运用知识的能力。
用法：作谓语、定语；含贬义，多用来批评那些盲从他人、不求甚解的人。
近义词：食古不化、生搬硬套、囫囵吞枣、盲从附和、墨守成规、照本宣科、胶柱鼓瑟、因循守旧
反义词：融会贯通、举一反三、触类旁通、灵活变通、独辟蹊径、标新立异、学以致用、随机应变
成语接龙：化险为夷、化整为零、化为乌有、化腐为奇、化外之民、化干戈为玉帛、化铁为金、化鸱为凤、化及豚鱼、化若偃草、化性起伪、化日光天、化民成俗、化雨春风、化腐成奇
出处：出自清代纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录四》：“夫耳食之徒，不考始末，转载误引，往往至此。”后衍生为“耳食不化”，强调对传闻不加消化、盲目接受的状态。
造句：1. 学习知识若只是死记硬背、耳食不化，终究难以真正理解其内涵。
2. 他对前辈的理论一味盲从，耳食不化，导致研究陷入僵化。
3. 做学问最忌耳食不化，必须经过独立思考才能有所突破。
4. 这位评论家对新流派的批评纯属耳食不化，毫无自己的见解。
5. 教育的目的不是培养耳食不化的书呆子，而是引导学生主动探索。
6. 若对市场动态耳食不化，企业决策很容易脱离实际需求。
7. 他将道听途说的消息耳食不化地传播，造成了不良影响。
8. 面对新科技，老一辈人不应耳食不化，而应尝试理解和接纳。
耳食不化的成语故事： 清朝乾隆年间，江南有个叫张生的秀才，自幼饱读诗书，却有个致命的毛病——凡事只信书本和权威，从不肯独立思考，乡里人暗地里称他“书呆子张耳食”。这绰号的由来，还要从他年轻时的一桩趣事说起。
那年春天，张生赴省城参加乡试，途经一个小镇，见路边茶馆围满了人，正热议“城南老槐树下埋有前朝古币”的传闻。说话人是个游方道士，自称能“观气寻龙”，言之凿凿地说树下埋着宋代通宝。众人将信将疑，张生却听得心头一热——他曾在一本旧笔记中见过类似记载，虽未考证真伪，却认定“道士之言与古籍相合，必是真的”。
回到客栈后，张生彻夜难眠，次日天不亮便带着锄头直奔城南。老槐树旁已有几个村民在挖掘，他二话不说加入其中，连挖三日，不仅没找到古币，反而挖出一堆烂泥和破瓦。村民们陆续放弃，唯有张生日渐执着，甚至变卖了盘缠雇人深挖。结果乡试误了考期，古币也杳无踪迹，最终落得身无分文，狼狈回乡。
此事传开后，张生非但不醒悟，反而辩解：“古籍所载岂能有错？定是挖掘深度不够！”几年后，他偶然读到期昀《阅微草堂笔记》中“耳食之徒，不考始末”的评语，竟拍案怒斥：“纪昀不过是借笔记讥讽世人，我坚守经义，何错之有？”
又过了十年，张生成了当地小有名气的塾师，却依旧秉持“耳食”之道。一次讲《论语》“三人行必有我师”，有学生问：“若三人皆为恶人，亦可为师乎？”张生理直气壮地回答：“圣人之言乃万世准则，汝竟敢质疑？恶人居世，亦有‘不善’可鉴，此乃朱熹注疏所言！”他翻出朱熹《四书章句集注》，指着其中“择其善者而从之，其不善者而改之”一句，硬说学生“离经叛道”。
学生不服，反驳道：“朱注是一家之言，若凡事以注疏为唯一标准，岂不成了‘耳食不化’？”张生闻言大怒，竟将学生逐出师门。此事惊动了当地学官，学官登门调解时，张生仍固执己见：“注疏即真理，背离注疏便是异端！”学官长叹一声：“你读了一辈子书，却只学了‘耳食’，未学‘化用’，可惜了这满腹经纶啊！”
后来，张生至死都未明白“耳食不化”的危害。他的故事在乡里流传开来，成为警示后人的反面教材：知识若不能融会贯通，便如无源之水、无本之木；一味盲从他人、固守成见，终究会沦为思想的囚徒。正如古人所言：“尽信书不如无书”，唯有独立思考、辩证吸收，才能真正让知识为己所用，避免重蹈“耳食不化”的覆辙。
英文：swallow rumors without digestion；accept blindly what others say without understanding
法语：accepter aveuglément ce qu'on entend sans le digérer
西班牙语：creer ciegamente lo que se oye sin reflexionar
俄语：слепо верить слухам без размышления
德语：ohne nachzudenken anderen blindlings glauben
日语：聞いたことを盲目的に信じ込む（きいたことをもうもくてきにしんじこむ）
葡萄牙语：acreditar cegamente no que ouve sem refletir
意大利语：credere acriticamente a quello che si sente
阿拉伯语：الاعتقاد أعمى بما يسمع من غير التفكير
印地语：बिना सोचे-समझे किसी की बातें मान लेना
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