成语：《敏而好古》
拼音：mǐn ér hào gǔ
繁体：敏而好古
敏而好古的意思：指聪明敏捷而又喜爱古代的文化、历史或传统。敏：聪明，敏捷；好：喜爱。
用法：作谓语、定语；用于赞扬人对古代文化的热爱和学习能力
近义词：博古通今、好古敏求、温故知新、博学多才、见多识广、学贯古今、格古通今、知书达理、博览古今、雅好古籍
反义词：目不识丁、胸无点墨、不学无术、浅尝辄止、数典忘祖、夜郎自大、才疏学浅、孤陋寡闻、一无所知、有眼无珠
成语接龙：古色古香、古往今来、古为今用、古调不弹、古稀之年、古井无波、古木参天、古道热肠、古今中外、古貌古心、古圣先贤、古肥今瘠、古调单弹、古寺青灯、古古怪怪、古井不波、古语常言、古已有之、古之遗直、古里古怪
出处：《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’”
造句：1. 他自幼敏而好古，对青铜器的研究颇有心得。
2. 这位学者敏而好古，书房里收藏了大量明清时期的古籍。
3. 李教授敏而好古，不仅精通古文，还擅长解读古代壁画。
4. 小明敏而好古，连课余时间都用来研读《史记》。
5. 爷爷虽已高龄，却依然敏而好古，每天坚持抄写古籍。
6. 图书馆里那位管理员敏而好古，总能准确找到罕见的古籍版本。
7. 她敏而好古的性格，让她在考古学领域取得了显著成就。
8. 这场讲座吸引了许多敏而好古的年轻人前来聆听。
9. 父亲常说，敏而好古不是守旧，而是从历史中汲取智慧。
10. 这位作家敏而好古，其作品中融入了大量古典文学元素。
敏而好古的成语故事： 春秋时期，孔子被誉为“万世师表”，他的一生都在践行“敏而好古”的治学精神。据《论语》记载，孔子曾谦逊地说：“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”这句话不仅是他对自己的评价，更成为后世读书人追求的典范。
孔子出生于鲁国陬邑，当时周室衰微，礼崩乐坏，古代的典章制度和文化传统面临失传的危机。年少的孔子目睹此景，心中萌生了恢复周礼的志向。他十五岁便“志于学”，虽然家境贫寒，却始终保持着对古代文化的热爱。为了研究夏商周三代的礼制，他曾不远千里前往洛邑，向周朝的史官老子请教《周礼》的细节。在洛阳的图书馆里，孔子如饥似渴地研读古籍，常常忘记了时间，连老子都称赞他“好学不倦，敏而好古”。
有一次，孔子带着弟子们周游列国，路过陈国时，当地有人挖到一只形状奇特的鼎，鼎上刻着模糊的古文字。陈国人请教孔子，他立刻辨认出这是夏朝的“饕餮纹鼎”，并详细解释了鼎上纹饰的象征意义和铸造年代。弟子们不解地问：“老师为何连如此偏僻的古物都知晓？”孔子回答：“我并非天生就懂这些，只是遇到不懂的问题，就会立刻去查阅古籍，向长者请教，敏而好古罢了。”
在卫国期间，孔子发现当地的祭祀礼仪与周礼有出入，便亲自前往太庙考察。他看到太庙门口摆放着一种叫“欹器”的容器，便向守庙人询问其用途。守庙人告诉他，欹器“虚则欹，中则正，满则覆”，是古人用来警示“谦受益，满招损”的器具。孔子听后深受启发，立刻让弟子们记录下来，并告诫他们：“好古不仅要学习知识，更要领悟古人的智慧。”
晚年的孔子回到鲁国，虽然政治抱负未能实现，但他依然坚持“敏而好古”的治学态度。他整理《诗经》《尚书》，修订《春秋》，将古代文化系统地传承下来。有一次，他为了考证一个古字的读音，特意派弟子子夏前往齐国，向精通古音的学者请教。弟子们担心路途遥远，孔子却说：“学问之道，贵在敏求。哪怕一字之疑，也要弄清原委。”
孔子的“敏而好古”并非盲目复古，而是在学习古代文化的基础上加以创新。他曾说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这种既尊重传统又与时俱进的精神，让他的思想成为中华文明的重要根基。如今，当我们翻开《论语》，依然能感受到孔子“敏而好古”的治学热情，这种精神也激励着一代又一代中国人传承文化、继往开来。
英文：be intelligent and fond of ancient learning
法语：intelligent et amateur de littérature ancienne
西班牙语：inteligente y amante de lo antiguo
俄语：умный и любящий древности
德语：intelligent und altbewusst
日语：敏而好古（びんじここ）
葡萄牙语：inteligente e amante de antiguidades
意大利语：intelligente e amante dell'antico
阿拉伯语：ذكي ومحب للآثار القديمة
印地语：बुद्धिमान और प्राचीन ज्ञान से प्रेम करने वाला
拼音：mǐn ér hào gǔ
繁体：敏而好古
敏而好古的意思：指聪明敏捷而又喜爱古代的文化、历史或传统。敏：聪明，敏捷；好：喜爱。
用法：作谓语、定语；用于赞扬人对古代文化的热爱和学习能力
近义词：博古通今、好古敏求、温故知新、博学多才、见多识广、学贯古今、格古通今、知书达理、博览古今、雅好古籍
反义词：目不识丁、胸无点墨、不学无术、浅尝辄止、数典忘祖、夜郎自大、才疏学浅、孤陋寡闻、一无所知、有眼无珠
成语接龙：古色古香、古往今来、古为今用、古调不弹、古稀之年、古井无波、古木参天、古道热肠、古今中外、古貌古心、古圣先贤、古肥今瘠、古调单弹、古寺青灯、古古怪怪、古井不波、古语常言、古已有之、古之遗直、古里古怪
出处：《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’”
造句：1. 他自幼敏而好古，对青铜器的研究颇有心得。
2. 这位学者敏而好古，书房里收藏了大量明清时期的古籍。
3. 李教授敏而好古，不仅精通古文，还擅长解读古代壁画。
4. 小明敏而好古，连课余时间都用来研读《史记》。
5. 爷爷虽已高龄，却依然敏而好古，每天坚持抄写古籍。
6. 图书馆里那位管理员敏而好古，总能准确找到罕见的古籍版本。
7. 她敏而好古的性格，让她在考古学领域取得了显著成就。
8. 这场讲座吸引了许多敏而好古的年轻人前来聆听。
9. 父亲常说，敏而好古不是守旧，而是从历史中汲取智慧。
10. 这位作家敏而好古，其作品中融入了大量古典文学元素。
敏而好古的成语故事： 春秋时期，孔子被誉为“万世师表”，他的一生都在践行“敏而好古”的治学精神。据《论语》记载，孔子曾谦逊地说：“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”这句话不仅是他对自己的评价，更成为后世读书人追求的典范。
孔子出生于鲁国陬邑，当时周室衰微，礼崩乐坏，古代的典章制度和文化传统面临失传的危机。年少的孔子目睹此景，心中萌生了恢复周礼的志向。他十五岁便“志于学”，虽然家境贫寒，却始终保持着对古代文化的热爱。为了研究夏商周三代的礼制，他曾不远千里前往洛邑，向周朝的史官老子请教《周礼》的细节。在洛阳的图书馆里，孔子如饥似渴地研读古籍，常常忘记了时间，连老子都称赞他“好学不倦，敏而好古”。
有一次，孔子带着弟子们周游列国，路过陈国时，当地有人挖到一只形状奇特的鼎，鼎上刻着模糊的古文字。陈国人请教孔子，他立刻辨认出这是夏朝的“饕餮纹鼎”，并详细解释了鼎上纹饰的象征意义和铸造年代。弟子们不解地问：“老师为何连如此偏僻的古物都知晓？”孔子回答：“我并非天生就懂这些，只是遇到不懂的问题，就会立刻去查阅古籍，向长者请教，敏而好古罢了。”
在卫国期间，孔子发现当地的祭祀礼仪与周礼有出入，便亲自前往太庙考察。他看到太庙门口摆放着一种叫“欹器”的容器，便向守庙人询问其用途。守庙人告诉他，欹器“虚则欹，中则正，满则覆”，是古人用来警示“谦受益，满招损”的器具。孔子听后深受启发，立刻让弟子们记录下来，并告诫他们：“好古不仅要学习知识，更要领悟古人的智慧。”
晚年的孔子回到鲁国，虽然政治抱负未能实现，但他依然坚持“敏而好古”的治学态度。他整理《诗经》《尚书》，修订《春秋》，将古代文化系统地传承下来。有一次，他为了考证一个古字的读音，特意派弟子子夏前往齐国，向精通古音的学者请教。弟子们担心路途遥远，孔子却说：“学问之道，贵在敏求。哪怕一字之疑，也要弄清原委。”
孔子的“敏而好古”并非盲目复古，而是在学习古代文化的基础上加以创新。他曾说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这种既尊重传统又与时俱进的精神，让他的思想成为中华文明的重要根基。如今，当我们翻开《论语》，依然能感受到孔子“敏而好古”的治学热情，这种精神也激励着一代又一代中国人传承文化、继往开来。
英文：be intelligent and fond of ancient learning
法语：intelligent et amateur de littérature ancienne
西班牙语：inteligente y amante de lo antiguo
俄语：умный и любящий древности
德语：intelligent und altbewusst
日语：敏而好古（びんじここ）
葡萄牙语：inteligente e amante de antiguidades
意大利语：intelligente e amante dell'antico
阿拉伯语：ذكي ومحب للآثار القديمة
印地语：बुद्धिमान और प्राचीन ज्ञान से प्रेम करने वाला
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