成语：《颤颤巍巍》
拼音：chàn chàn wēi wēi
繁体：顫顫巍巍
颤颤巍巍的意思：形容因年老体弱、恐惧、寒冷等原因而身体不由自主地轻微颤抖的样子，也可形容物体晃动不稳的状态。
用法：作谓语、定语、状语；多用于形容人或物体的动态。
近义词：颤颤悠悠、抖抖索索、哆哆嗦嗦、晃晃悠悠、摇摇晃晃、踉踉跄跄、步履蹒跚、战战兢兢、摇摇欲坠、晃晃摇摇
反义词：稳稳当当、四平八稳、固若金汤、纹丝不动、坚定不移、安如泰山、稳如磐石、傲然屹立、岿然不动、坚如磐石
成语接龙：巍然屹立、巍然耸立、巍冠博带、微不足道、微言大义、微乎其微、微服私访、微文深诋、微察秋毫、微不足录、微显阐幽、微言大谊、微过细故、微名薄利、微时故剑、微服出巡、微言精义、微躯薄命、微言大指
出处：该成语为近代汉语中形成的叠词结构，无明确单一古籍出处，其语义在民间口语中逐渐凝练，后被广泛应用于文学作品。如现代作家老舍《四世同堂》中曾有类似语境描写：“他颤颤巍巍地举起茶杯，手背上的青筋随着动作轻轻跳动。”
造句：1. 寒风中，老人颤颤巍巍地接过志愿者递来的棉衣，眼角泛起了泪光。
2. 老槐树的枝丫在风雨里颤颤巍巍，几片枯黄的叶子打着旋儿飘落下来。
3. 他颤颤巍巍地按下了手术同意书的签名笔，指节因用力而泛白。
4. 舞台上的皮影在艺人手中颤颤巍巍，活灵活现地演绎着古老的传说。
5. 地震后的危楼颤颤巍巍地立在原地，随时可能坍塌。
6. 奶奶颤颤巍巍地从樟木箱底翻出泛黄的相册，里面藏着她年轻时的故事。
7. 受伤的小鸟在掌心颤颤巍巍，翅膀微微扇动着想要起飞。
8. 老钟表的摆锤颤颤巍巍地左右摇晃，发出咔嗒咔嗒的时光回响。
9. 他颤颤巍巍地走上领奖台，接过那枚迟到了三十年的勋章。
10. 冰面上，孩子穿着溜冰鞋颤颤巍巍地挪动脚步，笑声洒满了冬日广场。
颤颤巍巍的成语故事： 清光绪年间，江南小镇西塘有位名叫沈敬之的老秀才，年逾古稀仍在镇上的私塾授课。他平日里总爱穿一件洗得发白的蓝布长衫，手里拄着根磨得光滑的枣木拐杖，走起路来颤颤巍巍，却从未耽误过一天课业。
那年冬天格外寒冷，大雪连下了三日，私塾的窗户纸被北风刮得呼呼作响。沈敬之清晨起床时，发现右腿突然不听使唤，稍一挪动便疼得钻心。老伴劝他请假歇息，他却摇摇头：“孩子们等着呢，不能误了课业。”说罢，他让老伴找来布条，将右腿紧紧裹在木板上，又在拐杖顶端缠了层棉布，这才颤颤巍巍地推开家门。
积雪没过了脚踝，每走一步都像踩在棉花上。沈敬之的拐杖在雪地里戳出一个个深深的雪洞，蓝布长衫的下摆沾满了雪沫，寒风从领口灌进去，冻得他牙齿直打颤。路过镇口石桥时，他脚下一滑，整个身子向前倾倒，幸好及时用拐杖撑住桥栏，才勉强稳住身形。掌心被拐杖磨得生疼，他望着桥下结了薄冰的河水，浑浊的眼睛里却闪过一丝倔强。
当他颤颤巍巍地出现在私塾门口时，十几个孩子正扒着窗户向外张望。看到老师的身影，孩子们一拥而上，七手八脚地扶住他。“先生，您怎么来了？”最小的学生虎头仰着冻得通红的小脸问。沈敬之喘着粗气，颤巍巍地放下拐杖，在太师椅上坐定，却发现讲桌上的戒尺不见了——昨夜风大，窗户没关严，戒尺被刮到了地上。他弯腰去捡，右腿突然一阵剧痛，身子晃了晃，险些从椅子上摔下来。
“先生别动！”班长阿明连忙捡起戒尺递过去。沈敬之接过戒尺，发现它的边角已经磕破了一块。他轻轻摩挲着戒尺上的裂痕，突然颤颤巍巍地站起身，将戒尺举过头顶：“今日我们不讲《论语》，来讲讲这戒尺的故事。”孩子们屏息凝神，看着先生的手在寒风中微微颤抖，戒尺上的木纹在晨光下清晰可见。
“三十年前，你们的师公也是这样颤颤巍巍地给我上课。”沈敬之的声音带着一丝沙哑，“那年他染了风寒，却坚持授课，临终前将这戒尺交给我，说‘为师者，当如松柏，虽经风雪而不折’。”他顿了顿，右腿又开始疼了，便用戒尺轻轻敲击着桌面，“今日我虽老迈，却不能让这戒尺蒙尘。知识就像这颤巍巍的烛光，看似微弱，却能照亮人心。”
那天的课，沈敬之讲得格外慢，声音也时断时续，右腿每过一炷香就要麻木一次。但孩子们听得格外认真，连最调皮的虎头都坐得笔直。下课铃响时，沈敬之颤颤巍巍地写下板书：“学不可以已”，四个字写得歪歪扭扭，却透着一股苍劲。
傍晚放学，阿明和虎头偷偷跟在沈敬之身后。他们看到先生每走三步就要停下揉一揉右腿，蓝布长衫在暮色中像一面褪色的旗帜。走到家门口时，沈敬之回头望见两个孩子，突然笑了：“你们呀，快回家去。明日卯时，我还在这里等你们。”说罢，他颤颤巍巍地推开家门，门轴发出“吱呀”的声响，像一首古老的歌谣。
后来，沈敬之的右腿再也没能痊愈，却依然每天拄着拐杖来上课。孩子们悄悄在他的座位上垫了厚厚的棉垫，在他常走的路上扫出一条无雪的小径。每当沈敬之颤颤巍巍地走进私塾，孩子们就会齐声喊道：“先生好！”那声音像春日的惊雷，在江南小镇的晨雾中久久回荡。
许多年后，阿明成了西塘新的私塾先生。他也有了一根枣木拐杖，每当有学生问起拐杖的来历，他就会颤颤巍巍地举起拐杖，讲述那个大雪天里，一位老秀才如何用颤抖的双手，点亮了一屋子的烛光。而那把磕破边角的戒尺，至今仍挂在私塾的梁上，在穿堂风中轻轻摇晃，像在诉说着一个关于坚守的故事。
英文：trembling unsteadily
法语：tremblant instable
西班牙语：temblando inestable
俄语：трепетательно неустойчиво
德语：zitternd unstet
日语：ふるえて不安定
葡萄牙语：tremendo instável
意大利语：tremante instabile
阿拉伯语：رجفان غير مستقر
印地语：कांपते हुए अस्थिर
拼音：chàn chàn wēi wēi
繁体：顫顫巍巍
颤颤巍巍的意思：形容因年老体弱、恐惧、寒冷等原因而身体不由自主地轻微颤抖的样子，也可形容物体晃动不稳的状态。
用法：作谓语、定语、状语；多用于形容人或物体的动态。
近义词：颤颤悠悠、抖抖索索、哆哆嗦嗦、晃晃悠悠、摇摇晃晃、踉踉跄跄、步履蹒跚、战战兢兢、摇摇欲坠、晃晃摇摇
反义词：稳稳当当、四平八稳、固若金汤、纹丝不动、坚定不移、安如泰山、稳如磐石、傲然屹立、岿然不动、坚如磐石
成语接龙：巍然屹立、巍然耸立、巍冠博带、微不足道、微言大义、微乎其微、微服私访、微文深诋、微察秋毫、微不足录、微显阐幽、微言大谊、微过细故、微名薄利、微时故剑、微服出巡、微言精义、微躯薄命、微言大指
出处：该成语为近代汉语中形成的叠词结构，无明确单一古籍出处，其语义在民间口语中逐渐凝练，后被广泛应用于文学作品。如现代作家老舍《四世同堂》中曾有类似语境描写：“他颤颤巍巍地举起茶杯，手背上的青筋随着动作轻轻跳动。”
造句：1. 寒风中，老人颤颤巍巍地接过志愿者递来的棉衣，眼角泛起了泪光。
2. 老槐树的枝丫在风雨里颤颤巍巍，几片枯黄的叶子打着旋儿飘落下来。
3. 他颤颤巍巍地按下了手术同意书的签名笔，指节因用力而泛白。
4. 舞台上的皮影在艺人手中颤颤巍巍，活灵活现地演绎着古老的传说。
5. 地震后的危楼颤颤巍巍地立在原地，随时可能坍塌。
6. 奶奶颤颤巍巍地从樟木箱底翻出泛黄的相册，里面藏着她年轻时的故事。
7. 受伤的小鸟在掌心颤颤巍巍，翅膀微微扇动着想要起飞。
8. 老钟表的摆锤颤颤巍巍地左右摇晃，发出咔嗒咔嗒的时光回响。
9. 他颤颤巍巍地走上领奖台，接过那枚迟到了三十年的勋章。
10. 冰面上，孩子穿着溜冰鞋颤颤巍巍地挪动脚步，笑声洒满了冬日广场。
颤颤巍巍的成语故事： 清光绪年间，江南小镇西塘有位名叫沈敬之的老秀才，年逾古稀仍在镇上的私塾授课。他平日里总爱穿一件洗得发白的蓝布长衫，手里拄着根磨得光滑的枣木拐杖，走起路来颤颤巍巍，却从未耽误过一天课业。
那年冬天格外寒冷，大雪连下了三日，私塾的窗户纸被北风刮得呼呼作响。沈敬之清晨起床时，发现右腿突然不听使唤，稍一挪动便疼得钻心。老伴劝他请假歇息，他却摇摇头：“孩子们等着呢，不能误了课业。”说罢，他让老伴找来布条，将右腿紧紧裹在木板上，又在拐杖顶端缠了层棉布，这才颤颤巍巍地推开家门。
积雪没过了脚踝，每走一步都像踩在棉花上。沈敬之的拐杖在雪地里戳出一个个深深的雪洞，蓝布长衫的下摆沾满了雪沫，寒风从领口灌进去，冻得他牙齿直打颤。路过镇口石桥时，他脚下一滑，整个身子向前倾倒，幸好及时用拐杖撑住桥栏，才勉强稳住身形。掌心被拐杖磨得生疼，他望着桥下结了薄冰的河水，浑浊的眼睛里却闪过一丝倔强。
当他颤颤巍巍地出现在私塾门口时，十几个孩子正扒着窗户向外张望。看到老师的身影，孩子们一拥而上，七手八脚地扶住他。“先生，您怎么来了？”最小的学生虎头仰着冻得通红的小脸问。沈敬之喘着粗气，颤巍巍地放下拐杖，在太师椅上坐定，却发现讲桌上的戒尺不见了——昨夜风大，窗户没关严，戒尺被刮到了地上。他弯腰去捡，右腿突然一阵剧痛，身子晃了晃，险些从椅子上摔下来。
“先生别动！”班长阿明连忙捡起戒尺递过去。沈敬之接过戒尺，发现它的边角已经磕破了一块。他轻轻摩挲着戒尺上的裂痕，突然颤颤巍巍地站起身，将戒尺举过头顶：“今日我们不讲《论语》，来讲讲这戒尺的故事。”孩子们屏息凝神，看着先生的手在寒风中微微颤抖，戒尺上的木纹在晨光下清晰可见。
“三十年前，你们的师公也是这样颤颤巍巍地给我上课。”沈敬之的声音带着一丝沙哑，“那年他染了风寒，却坚持授课，临终前将这戒尺交给我，说‘为师者，当如松柏，虽经风雪而不折’。”他顿了顿，右腿又开始疼了，便用戒尺轻轻敲击着桌面，“今日我虽老迈，却不能让这戒尺蒙尘。知识就像这颤巍巍的烛光，看似微弱，却能照亮人心。”
那天的课，沈敬之讲得格外慢，声音也时断时续，右腿每过一炷香就要麻木一次。但孩子们听得格外认真，连最调皮的虎头都坐得笔直。下课铃响时，沈敬之颤颤巍巍地写下板书：“学不可以已”，四个字写得歪歪扭扭，却透着一股苍劲。
傍晚放学，阿明和虎头偷偷跟在沈敬之身后。他们看到先生每走三步就要停下揉一揉右腿，蓝布长衫在暮色中像一面褪色的旗帜。走到家门口时，沈敬之回头望见两个孩子，突然笑了：“你们呀，快回家去。明日卯时，我还在这里等你们。”说罢，他颤颤巍巍地推开家门，门轴发出“吱呀”的声响，像一首古老的歌谣。
后来，沈敬之的右腿再也没能痊愈，却依然每天拄着拐杖来上课。孩子们悄悄在他的座位上垫了厚厚的棉垫，在他常走的路上扫出一条无雪的小径。每当沈敬之颤颤巍巍地走进私塾，孩子们就会齐声喊道：“先生好！”那声音像春日的惊雷，在江南小镇的晨雾中久久回荡。
许多年后，阿明成了西塘新的私塾先生。他也有了一根枣木拐杖，每当有学生问起拐杖的来历，他就会颤颤巍巍地举起拐杖，讲述那个大雪天里，一位老秀才如何用颤抖的双手，点亮了一屋子的烛光。而那把磕破边角的戒尺，至今仍挂在私塾的梁上，在穿堂风中轻轻摇晃，像在诉说着一个关于坚守的故事。
英文：trembling unsteadily
法语：tremblant instable
西班牙语：temblando inestable
俄语：трепетательно неустойчиво
德语：zitternd unstet
日语：ふるえて不安定
葡萄牙语：tremendo instável
意大利语：tremante instabile
阿拉伯语：رجفان غير مستقر
印地语：कांपते हुए अस्थिर
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