成语：《烦言碎辞》
拼音：fán yán suì cí
繁体：煩言碎辭
烦言碎辞的意思：形容语言琐碎、冗长，毫无意义的废话。
用法：作宾语、定语；指废话
近义词：废话连篇、冗词赘句、言不及义、喋喋不休、絮絮叨叨、多嘴多舌、贫嘴薄舌、饶舌多嘴、废话空话、闲言碎语
反义词：言简意赅、简明扼要、一针见血、要言不烦、提纲挈领、提纲举领、三言两语、片言只语、短小精悍、字字珠玑
成语接龙：辞不达意 → 意味深长 → 长年累月 → 月明星稀 → 稀奇古怪 → 怪诞不经 → 经久不息 → 息事宁人 → 人山人海 → 海阔天空 → 空穴来风 → 风吹草动 → 动人心弦 → 弦外之音 → 音容笑貌 → 貌合神离 → 离经叛道 → 道听途说 → 说长道短 → 短兵相接
出处：《汉书·刘歆传》：“苟因陋就寡，分文析字，烦言碎辞，学者罢老且不能究其一艺。”
造句：1. 他说话总是烦言碎辞，半天说不到重点。
2. 这篇文章充斥着烦言碎辞，读起来令人乏味。
3. 会议上，领导没有直接部署工作，反而烦言碎辞地讲了许多无关的话。
4. 我们应当避免烦言碎辞，用简洁的语言表达观点。
5. 他的演讲全是烦言碎辞，听众们都忍不住打起了哈欠。
6. 写报告时要突出核心内容，切勿加入烦言碎辞影响效率。
7. 面对烦言碎辞的指责，她选择保持沉默，不予理会。
8. 这位老师讲课喜欢烦言碎辞，学生们很难集中注意力。
9. 网络评论区中，总有一些人用烦言碎辞攻击他人，毫无理性可言。
10. 他试图用烦言碎辞掩盖自己的失误，却被大家一眼看穿。
烦言碎辞的成语故事： 西汉时期，学术领域正经历一场激烈的变革。当时，儒学成为官方正统，但学者们却陷入了一种“分文析字，烦言碎辞”的怪圈。以博士官为代表的传统学派，固守残缺的典籍，对经文进行无休止的文字拆解和训诂，甚至为了一个字的释义争论数年，使得儒学研究变得繁琐而僵化。
年轻的学者刘歆对此深感忧虑。他出身儒学世家，自幼博览群书，尤其推崇古文经学。在整理皇家藏书时，他发现许多古文经典与今文经学派的解读大相径庭，而后者为了维护自身地位，刻意排斥古文经，甚至用冗长的废话掩盖对经文的曲解。刘歆痛心疾首地指出：“苟因陋就寡，分文析字，烦言碎辞，学者罢老且不能究其一艺。”意思是，如果一味因循守旧，沉迷于琐碎的文字游戏，用烦言碎辞堆砌学问，就算学者耗尽毕生精力，也无法真正通晓一门学问。
为了改变这一局面，刘歆向汉哀帝上书，请求将《左传》《毛诗》《逸礼》等古文经列于学官，与今文经并立。然而，这一建议触动了今文经学派的利益。博士们纷纷攻击刘歆“改乱旧章，非毁先帝所立”，甚至用烦言碎辞对他进行人身攻击。他们指责刘歆年少轻狂，不懂“祖宗之法”，却回避了古文经的学术价值本身。这场争论持续了数月，朝堂之上充斥着无意义的争吵，最终刘歆因孤立无援而被迫外放。
多年后，刘歆的预言不幸应验。今文经学派的烦言碎辞使得儒学逐渐失去活力，学者们皓首穷经，却无法从中汲取经世致用的智慧。直到东汉末年，郑玄融合今古文经学，摒弃烦言碎辞，才使儒学重新焕发生机。这个故事告诉我们，无论治学还是为人处世，都应远离烦言碎辞，追求简明扼要的本质，才能真正把握事物的核心价值。
英文：tedious and trivial remarks
法语：paroles fastidieuses et insignifiantes
西班牙语：comentarios tediosos y triviales
俄语：утомительные и тривиальные комментарии
德语：langweilige und triviale Bemerkungen
日语：退屈で取るに足らない言葉
葡萄牙语：comentários tediosos e triviais
意大利语：osservazioni noiose e triviali
阿拉伯语：ملاحظات مملة ومفرطة التفصيل
印地语：उबाऊ और तुच्छ टिप्पणियाँ
拼音：fán yán suì cí
繁体：煩言碎辭
烦言碎辞的意思：形容语言琐碎、冗长，毫无意义的废话。
用法：作宾语、定语；指废话
近义词：废话连篇、冗词赘句、言不及义、喋喋不休、絮絮叨叨、多嘴多舌、贫嘴薄舌、饶舌多嘴、废话空话、闲言碎语
反义词：言简意赅、简明扼要、一针见血、要言不烦、提纲挈领、提纲举领、三言两语、片言只语、短小精悍、字字珠玑
成语接龙：辞不达意 → 意味深长 → 长年累月 → 月明星稀 → 稀奇古怪 → 怪诞不经 → 经久不息 → 息事宁人 → 人山人海 → 海阔天空 → 空穴来风 → 风吹草动 → 动人心弦 → 弦外之音 → 音容笑貌 → 貌合神离 → 离经叛道 → 道听途说 → 说长道短 → 短兵相接
出处：《汉书·刘歆传》：“苟因陋就寡，分文析字，烦言碎辞，学者罢老且不能究其一艺。”
造句：1. 他说话总是烦言碎辞，半天说不到重点。
2. 这篇文章充斥着烦言碎辞，读起来令人乏味。
3. 会议上，领导没有直接部署工作，反而烦言碎辞地讲了许多无关的话。
4. 我们应当避免烦言碎辞，用简洁的语言表达观点。
5. 他的演讲全是烦言碎辞，听众们都忍不住打起了哈欠。
6. 写报告时要突出核心内容，切勿加入烦言碎辞影响效率。
7. 面对烦言碎辞的指责，她选择保持沉默，不予理会。
8. 这位老师讲课喜欢烦言碎辞，学生们很难集中注意力。
9. 网络评论区中，总有一些人用烦言碎辞攻击他人，毫无理性可言。
10. 他试图用烦言碎辞掩盖自己的失误，却被大家一眼看穿。
烦言碎辞的成语故事： 西汉时期，学术领域正经历一场激烈的变革。当时，儒学成为官方正统，但学者们却陷入了一种“分文析字，烦言碎辞”的怪圈。以博士官为代表的传统学派，固守残缺的典籍，对经文进行无休止的文字拆解和训诂，甚至为了一个字的释义争论数年，使得儒学研究变得繁琐而僵化。
年轻的学者刘歆对此深感忧虑。他出身儒学世家，自幼博览群书，尤其推崇古文经学。在整理皇家藏书时，他发现许多古文经典与今文经学派的解读大相径庭，而后者为了维护自身地位，刻意排斥古文经，甚至用冗长的废话掩盖对经文的曲解。刘歆痛心疾首地指出：“苟因陋就寡，分文析字，烦言碎辞，学者罢老且不能究其一艺。”意思是，如果一味因循守旧，沉迷于琐碎的文字游戏，用烦言碎辞堆砌学问，就算学者耗尽毕生精力，也无法真正通晓一门学问。
为了改变这一局面，刘歆向汉哀帝上书，请求将《左传》《毛诗》《逸礼》等古文经列于学官，与今文经并立。然而，这一建议触动了今文经学派的利益。博士们纷纷攻击刘歆“改乱旧章，非毁先帝所立”，甚至用烦言碎辞对他进行人身攻击。他们指责刘歆年少轻狂，不懂“祖宗之法”，却回避了古文经的学术价值本身。这场争论持续了数月，朝堂之上充斥着无意义的争吵，最终刘歆因孤立无援而被迫外放。
多年后，刘歆的预言不幸应验。今文经学派的烦言碎辞使得儒学逐渐失去活力，学者们皓首穷经，却无法从中汲取经世致用的智慧。直到东汉末年，郑玄融合今古文经学，摒弃烦言碎辞，才使儒学重新焕发生机。这个故事告诉我们，无论治学还是为人处世，都应远离烦言碎辞，追求简明扼要的本质，才能真正把握事物的核心价值。
英文：tedious and trivial remarks
法语：paroles fastidieuses et insignifiantes
西班牙语：comentarios tediosos y triviales
俄语：утомительные и тривиальные комментарии
德语：langweilige und triviale Bemerkungen
日语：退屈で取るに足らない言葉
葡萄牙语：comentários tediosos e triviais
意大利语：osservazioni noiose e triviali
阿拉伯语：ملاحظات مملة ومفرطة التفصيل
印地语：उबाऊ और तुच्छ टिप्पणियाँ
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